Рабочая программа группы общеразвивающей направленности старшего дошкольного возраста 5-6 лет на 2019 - 2020 учебный год
рабочая программа (старшая группа)

       Рабочая программа группы   детей 5-6 года жизни разработана на основе образовательной   программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №67 «Умка» и   в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

       Рабочая образовательная программа обеспечивает достижение воспитанниками результатов готовности к школе, жизнедеятельность и развитие  в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании».  Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами федерального, регионального, муниципального уровней и локальными актами образовательного учреждения:

• Методические рекомендации  «Истоки» Л.А. Парамонова.
• Федеральный Закон  Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ МО и науки РФ от 17. 10. 2013 г. № 1155)
• Приказ Министерства образования  и науки РФ от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».
• Постановление Правительства РФ от 15.08.2013г. № 706 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг».
• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049 -13  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы  дошкольных образовательных организаций».
• Устав ДОУ.
• Договор между учреждением и родителями (или лицами их заменяющими) ребенка.

Программа направлена на:

• создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
• создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.