Положение о проведении смотра-конкурса "Огород у нас хорош!"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Филиал МОУ Тимирязевской СШ - детский сад «Берёзка»  

                                                                                                                                   УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                                               Директор школы

______________Селиванова В.Б.

 ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении смотра-конкурса

«Огород  у нас хорош» 

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Огород у нас хорош!» (далее Конкурс) в филиале МОУ Тимирязевской СШ - детский сад «Берёзка.

1.2 Срок действия настоящего Положения – март-апрель 2018г.

2. Цель и задачи

2.1 Цель: 

• Воспитание у детей чувства патриотизма, любви к проспекту, где они проживают, через участие  в формировании окружающей среды. Создать комфортные условия для воспитания и развития детей дошкольного возраста.
• Выявление творческих способностей воспитателей, проявление   инициативы и фантазии в оформлении огородов.
• Объединить усилия  коллектива  и родителей по благоустройству территории.

2.2 Задачи:

Создание условий для всестороннего развития познавательной активности детей:

• создание условий для познавательной деятельности, экспериментирования с природным материалом, систематических наблюдений за растениями; формирование интереса к явлениям природы, поиску ответов на интересующие ребенка вопросы и постановке новых вопросов;
• эколого-эстетического развития (привлечение внимания ребенка к окружающим природным объектам, формирование умения видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм; предпочтение объектам природы перед искусственными предметами);
• формирование нравственных качеств ребенка (создание условий для регулярного ухода за растениями, воспитания чувства ответственности, желания и умения сохранить окружающий мир природы);
• формирование экологически грамотного поведения (навыков рационального природопользования;  экологически грамотного поведения в природе).

3. Участники конкурса

3.1 В конкурсе принимают участие воспитатели всех возрастных групп, дети, родительская общественность,  сотрудники детского сада.

4. Порядок проведения Конкурса

4.1 Конкурс проводится с марта по апрель месяц 2018 года.

4.2 Воспитатели всех возрастных групп объединяются в подгруппы для разработки тематики оформления своих огородов.

4.3 Воспитатели могут привлекать для подготовки проектов и их воплощения детей, представителей родительской общественности.

5. Требования, предъявляемые в ходе смотра-конкурса:

1.  Подбор овощных культур для посадки осуществляется с учётом возрастных особенностей детей.

младшие и средняя группы – лука, бобовых (например: гороха, фасоли) и др.;

старшие и подготовительные группы–

лука (в баночке) и почве, моркови, свеклы, томатов, цветочные растения и др.

Наличие веточек в вазе (2 вида), цветочной или овощной рассады.

Наличие надписей - указателей с датой посадки и названия растения.

Наличие зарисовок роста растений (лука, других посадок), фотографий, альбомов.

2. Растения должны быть абсолютно безопасны, не приносить ни малейшего вреда здоровью детей и быть внешне привлекательными, способными вызвать и удержать ещё не очень устойчивое внимание дошкольника.

3. Наличие нескольких (2) экземпляров одного вида растений (дети увидят в объектах наблюдения не только общие, но и индивидуальные признаки, это подведет их к пониманию разнообразия и неповторимости живых организмов).

4. Уход за растениями на грядках по качеству, характеру труда, по затрачиваемым силам и времени должен быть доступен детям дошкольного возраста (при участии и руководстве со стороны воспитателя).

5. Наличие оборудования для ухода за  растениями.
6. Декоративно-художественное оформление.

6. Результаты смотра-конкурса:

Система оценки: 5 баллов.

Критерии оценки:

1. Декоративно-художественное оформление:

*оригинальность;

*разнообразие;

*практичность;

*эстетичность.

2. Выполнение норм санитарного состояния (СанПин);

3. Привлечение родителей.

4. Безопасность, доступность в развитии трудовых навыков детей;

5. Наличие игрового персонажа, названия;

6. Соответствие посадок возрастным особенностям детей.

7. Наличие документации (журнал наблюдений, график роста, схемы и т.д.);

8. Презентация огорода группы.

7. Состав и регламент работы жюри

7.1 Состав жюри формируется из числа педагогов в количестве 5 человек.

        Председатель жюри:

        Заместитель директора             ____________   Лещёва Л.Н.

        Члены жюри:

        Старший воспитатель               ____________  Никифорова Л.Н.

Музыкальный руководитель   ____________  Короткова Т.В.  

7.2. В своей работе жюри руководствуется настоящим Положением.

8. Итоги смотра — конкурса подводятся на итоговом педагогическом совете в мае