Викторина по финансовой грамотности
план-конспект занятия (старшая группа)

                                              Викторина по финансовой грамотности

Цель: Дать детям элементарные экономические представления. Познакомить детей с номинальными купюрами и монетами.

Ход:  

Вед: Ребята сегодня я расскажу вам…..(вдруг вбегает весёлый Незнайка)

Нез: А у меня, что-то есть. ( радостно прыгает, поёт)

Вед: Здравствуй Незнайка, почему ты такой радостный?

Нез: А у меня вот что есть! ( достаёт купюру и показывает )

Вед: Что это? (ответ детей)  А где ты это взял?

Нез: Нашёл. Шёл, шёл и нашёл.

Вед:  А что ты будешь делать?

Нез: Я куплю много-много шариков и отпущу их в небо.

Вед: Глупый ты, ведь тогда у тебя ничего не останется, ни денег, ни шаров.

Нез: Это точно! А что тогда мне делать?

 Вед: А ты оставайся с нами и тогда узнаешь, как лучше поступить. А мы начинаем викторину. Команды готовы? Тогда давайте знакомиться. (Команды представляются)

Вед: 1конкурс « Доскажи словечко»

Незн: А у меня есть  столько друзей из разных сказок, у которых тоже есть деньги, но они совсем не умеют с ними обращаться, вот – бы им тоже поучиться.  

Вед:  Ну, это не сложно, сейчас ребята помогут. « Сказки» Ребята, а вы знаете где хранятся деньги? (ответы детей)  Деньги хранят в банке.

Незн:  Я знаю, я знаю. Сейчас я вам фокус покажу. Дайте мне монетку. (берет монетку, кладёт её, накрывает платком, незаметно прячет монетку в банку)

Вед: А куда это ты монетки бросаешь?

Незн: как куда, в банку. Вы – же сами об этом  говорили.

Вед:  Банк – это организация, которая занимается выдачей и хранением денег. Каждый, кто захочет, может вложить туда свои сбережения. Предлагаю поиграть в игру  « перенеси монеты».

Незн:  А я, тоже скоро открою свой банк, и буду выпускать свои деньги. Вот смотрите, я сейчас всех научу как это делается. ( рисует банкноту, хвалится) Давайте вместе рисовать. (дети рисуют)

Вед:  Но эти деньги можно использовать только для игры. А настоящие банкноты и монеты выглядят совсем иначе. Следующий конкурс вам поможет в этом убедиться. Конкурс « Собери картинку»

Незн: Теперь мне стало всё понятно. Но я так хочу, чтобы у меня было много денег.

Вед:  Тогда тебе нужно научиться их экономить. А поможет тебе этому научиться наш следующий конкурс. Внимательно слушай, и запоминай. Конкурс « Да – нет»

Незн: теперь мне всё понятно, я многое понял и узнал. Думаю, мне эти знания очень пригодятся. А сейчас давайте немного повеселимся, предлагаю спеть частушки.

1. Денег много не бывает,  но нелишние они

Пусть всегда шуршат в кармане, евро, доллары, рубли.

2. В мире денег нет покоя, и обмен идёт не вяло,

Деньги – это зло такое, что его всё время мало.

3. Евро, доллары, рубли, объясняюсь вам в любви,

Поскорее приходите, и монетки приносите.

4. Когда в доме кран течёт, он все деньги заберёт,

Люди молвят неспроста, текут деньги как вода.

5. Раз пошёл Серёжа сам за крупой в универсам,

- Мама, а крупы там нет, я купил кило конфет.

 6. Стал бы я миллионером, но не получилось,

 Деньги целый год копил, а копилку брат разбил.