Кризис 3-х лет или кризис "Я сам!"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Кризис трёх лет или кризис «Я сам!»»

Вашему малышу скоро 3 года. С каждым днём он становится всё самостоятельнее, но не всегда это радует родителей.

- Я сам! – говорит карапуз, и фарфоровая чашка неминуемо летит на пол.

- Я сам! – и вы терпеливо ждете пока непослушный детские пальчики зашнуруют ботинки.

- Я сам! И малыш уверенно карабкается на папину стремянку.

- Я сам! Я сам! Я сам! – И мамино сердце замирает снова и снова.

Но бывает и так:

- Я сам! – И это честный ответ на вопрос «Кто разбил вазу?»

- Я сам! – И это гордый ответ на вопрос «Кто же это нарисовал?»

Но самое неприятное выглядит так:

- Я не буду убирать свои игрушки!

- Я не буду чисть зубы!

- Я не буду! – И с каждым разом все труднее сдержать раздражение.

Всё это происходит не только с вашим ребенком, но и с абсолютным большинством трёхлетних детей. Есть даже научное определение этому поведению.

 «Кризис трёх лет» или кризис «Я сам!» родителям может казаться, что ребёнок стал капризным, агрессивным, упрямым, что он сознательно рвёт те связи, которые существовали до сих пор между ним и его близкими.

«Кризис трёх лет!» - это кризис социальный, и его целью является перестройка отношений с окружающими, завоевание своего социального статуса ребёнком. Ваш малыш осознает себя самостоятельным.

Возрастные перемены редко проходят незамеченными, но к сожалению, они чаще вызывают раздражение, чем понимание. Матери легче одеть ребёнка самой, чем ждать, пока он застегнёт пуговицы, надеть колготки. Стремление к самостоятельности в этом возрасте можно подавить без особых усилий.

Что для это нужно? Почаще повторять: «Ты не сможешь! Нельзя! У тетя ничего не получится! Ты сломаешь! Ты разобьёшь! От твоей помощи только хуже! Ты всегда всё портишь!». И, наконец, самый железный аргумент: «Ты ещё маленький!». Самостоятельности больше нет! Лет на десять точно, при своевременной «профилактике» всю жизнь.

    Психологи утверждают, что на протяжении всей своей жизни человек проходит через определенные этапы или кризы, которые и формируют его личность. У каждого кризиса своя цель – это может быть формирование доверия к миру (первые месяцы жизни), формирование самосознания (подростковый возраст) и т.д.

Если что – то помешало человеку добиться цели, то через всю жизнь он пронесёт, например, недоверие к миру (если не приобрёл доверие в первые месяцы жизни).

Что же формируется в три года?

Если ребёнку повезёт, инициативность, любознательность, уверенность в своих силах, трудолюбие.

Если не повезёт, неуверенность, страх социальной оценки, лень.

Чтобы ребёнку повезло в жизни предлагаются некоторые советы:

- поощряйте любые попытки освоить трудовую деятельность (мыть посуду, подметать, чистить картошку);

- позволяйте доводить начатое дело до конца, чего бы вам это не стоило;

- приобщайте малыша к совместному труду;

- оценивайте не ребёнка, а его поступки (не ты – неряха, а ты сделал не аккуратно);

- хвалите не только за результат (например, застёгнутые пуговицы), но и за попытку сделать что – то;

- сами приобщайте к детской игре;

- развивайте сюжетно – ролевую игру (пусть ребёнок будет парикмахером, врачом, мамой, папой и т.д.). Значение игры в этом возрасте переоценить невозможно. Вы никогда не добьётесь эмоционального контакта, только обслуживая физиологические потребности ребёнка (одеть, обуть, накормить), но у вас появятся шансы, если выбудете уделять совместной игре хотя бы полчаса времени;

- помните ваши слова не должны расходиться с поступками – ребёнок не может быть одинаково и послушным и самостоятельным!

Вам придется делать выбор в пользу чего – то одного.