Конкурсное испытание заочного тура "Мой успешный проект"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 24» А. ШЕНДЖИЙ ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ Подготовила : воспитатель ДГ при МБОУ «СШ № 24» а. Шенджий МО « Тахтамукайский район» Вошегунокова Светлана Асфаровна КОНКУРСНОЕ ИСПЫТАНИЕ ЗАОЧНОГО ТУРА № 1.2. «МОЙ УСПЕШНЫЙ ПРОЕКТ»

Слайд 2

Цель проекта: создание условий познавательно-исторического интереса с гражданско-патриотическим воспитанием дошкольника и с использованием регионального компонента. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: • способствовать становлению понятия « малая родина – мой дом » ; • вызвать интерес к познанию истории родного аула « Шенджий » ; • уточнить имеющиеся знания детей о жизни в ауле и городе, их особенностях и различиях; • пробудить уважение к сельским труженикам, интерес к их труду; • приобщить родителей к активному участию, воспитанию у детей любви к родным местам, проявлению уважения и интереса к труженикам аула.

Слайд 3

Планируемые результаты: - дети должны знать и называть место проживания: аул; его достойных людей, которые принимали участие в жизни аула и Отчизны, о водных ресурсах аула и их значимость; - дети должны называть свой домашний адрес, адрес детского сада, испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, с удовольствием идти в детский сад; - дети должны знать и называть место работы родителей, значимость их труда, испытывать гордость и уважение к труду взрослых, проявлять внимание и уважение к ветеранам и пожилым людям, оказывать посильную помощь; - повышение уровня патриотизма старших дошкольников; - пополнение развивающей среды группы альбомом об ауле, исторических местах аула.

Слайд 4

Тип проекта: творческо-исследовательский Участники проекта: Дети подготовительной г руппы, воспитатель Продолжительность проекта: долгосрочный Сроки: с октября 2018 г. по май 2019 г.

Слайд 5

Этапы проекта: 1этап: Подготовительный Выбор темы: « Шенджий – неотъемлемая часть моей малой Родины». Рассмотрение иллюстрации животных, растений и рек Кавказского биосферного заповедника, и водных ресурсах аула Шенджий . Вопросы к детям: - Как называется наша Республика? - Где находится Кавказский биосферный заповедник? - Как называется наш аул? - Как называется улица, на которой вы живете? - Как называется река в ауле? Совместное составление детьми и педагогами плана реализации проекта. Подбор литературы и наглядного материала по теме. Фоторепортажи.

Слайд 6

Актуальность проекта состоит том, что дошкольное детство является главным в развитии человеческого облика, где закладываются и формируются основы нравственности и первоначальное представление об окружающем и этическом мире, воспитываются отеческие и патриотические чувства к родному: к матери, к роду, к старикам, к аулу и к своей Родине. По мнению учёных, именно в дошкольном возрасте у детей, отмечается высокий темп умственного развития, дошкольники обладают определенным количеством знаний, а их интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим. У старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае, об его историческом прошлом. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Слайд 7

Пусть мне твердят, что есть края иные, Что в мире есть иная красота, А я люблю свои места родные- Свои родные, милые места!

Слайд 8

2этап: Основной Этапы проекта: Октябрь Ознакомительные беседы о Кавказском биосферном заповеднике, о растениях, животных, реках.

Слайд 9

2этап: Основной Этапы проекта: Ноябрь Выставка детских рисунков «Природа Адыгеи»

Слайд 10

Декабрь Выставка «Животные Адыгеи»

Слайд 11

Январь Экскурсия в школьный музей

Слайд 12

Февраль Выставка аппликаций «Растения Адыгеи»

Слайд 13

Март Экскурсия к реке Унэ-Убат Рассказ о реке « Унэ-Убат ; о значимости воды в сельской местности и орошении полей Унэ - Убат - река, протекающая по территории Краснодарского края и республики Адыгея, берёт начало с северных склонов хребта Пшаф , впадает в Шенжийское водохранилище. Переводится с адыгского, как «разрушительница домов», где унэ – «дом», убэтэн – «разрушать»

Слайд 14

Апрель - беседы, направленные на закрепление знаний о природе нашего аула, на то, что природу нужно охранять и заботиться о ней. Акция «Сделаем наш детский сад чище» к празднованию «Дня Земли» (22 апреля день земли праздник с 1971г.)

Слайд 15

Май мероприятие, посвященное боевой славе наших односельчан к 74 - летию ВОВ; побывали с детьми на мемориале воинам отечественной войны и напомнить детям о том, как партизаны удержали оборону выхода немецко-фашистских захватчиков к Черному морю, через Кавказский хребет.

Слайд 16

3 этап: Заключительный - Презентация «Итоги работы по проекту «« Шенджий - неотъемлемая часть моей малой Родины». - Изготовление альбома «Кавказский биосферный заповедник: его животные, растения и реки». .

Слайд 17

3 этап: Заключительный .

Слайд 18

Результаты проекта: - дети знают и называют место проживания: аул; его достойных людей, которые принимали участие в жизни аула и Отчизны, о водных ресурсах аула и их значимость; - дети называют свой домашний адрес, адрес детского сада, испытывают любовь и привязанность к родному дому, семье, с удовольствием идут в детский сад; - дети знают и называют место работы родителей, значимость их труда, испытывают гордость и уважение к труду взрослых, проявляют внимание и уважение к ветеранам и пожилым людям, оказывают посильную помощь старшим; - пополнение развивающей среды группы альбомом «Кавказский биосферный заповедник: его животные, растения и реки».

Слайд 19

Вывод Проект « Шенджий - неотъемлемая часть моей малой Родины» предназначен для приобретения знаний об истории аула, достопримечательностях, имен тех, кто основал и прославил наш аул, использования другими педагогами в своей профессиональной деятельности. Проявление интереса детей к событиям сельской жизни, и отражения в своих высказываниях впечатлений о родном ауле, дает возможность понять, что цель и задачи проекта выполнены. Считаю, что наш аул Шенджий имеет право быть озвучен в популяризации как неотъемлемая часть моей малой Родины и достойна озвучивания его на таком уровне как муниципальный этап конкурса «Воспитатель года - 2020».

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!