Сценарий развлечения в средней группе "Зимние забавы"
методическая разработка (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №7»

Развлекательная программа в средней группе№1

«Зимние забавы»

                                                                     ПОДГОТОВИЛА                        

                                                                  МУЗЫКАЛЬНЫЙ  РУКОВОДИТЕЛЬ          

                                                             КАРПОВА  Л.А.

2020

Цель: Организовать, активный зимний отдых детей, снизить психологическую нагрузку на детский организм, посредством музыкальной деятельности.

Задачи:
дать детям  представления о зиме, как о времени года;
развивать внимание, умение действовать по сигналу.

 воспитывать любовь к зиме, зимним забавам.

Ведущий: .

Добрый день дорогие ребята

Вот мороз так мороз,
Даже стал красным нос.
Побелил снег дома,
Наступила… ЗИМА.

Наступила -  зима

Вспомнить нам уже пора

Чем же может заниматься

В это время детвора?

Можно на коньках кататься?

Дети: Да!

Свежим воздухом дышать?

Дети: Да!

Поиграть в снежки, побегать?

Дети: Да!

И на речке загорать?

Дети: Нет!

В декабре, в последних числах,

Вокруг елки танцевать?

Дети: Да!

А в лесу зимой неплохо землянику собирать?

Дети: Нет!

На качелях покачаться?

Дети: Нет!

И на саночках с горы?

Дети: Да!

И лыжня давно готова для любимой детворы?

Дети: Да!

А еще зимой ребята могут в бадминтон сыграть?

Дети: Нет!

На заснеженном окошке

Человечка рисовать

Дети: Да!

Под зонтом в метель укрыться

Дети: Нет!

По сугробам погулять

Дети: Да!

Очень здорово, друзья,

С вами было поиграть!

                                  Песня «Зима»

Ведущая:

«Мы ногами топ, топ

мы руками хлоп, хлоп

мы глазами миг, миг

мы плечами чик, чик

раз сюда, два сюда (повороты туловища вправо и влево)

повернись вокруг себя

раз присели, два привстали

сели, встали, сели, встали

словно ванькой-встанькой стали

а потом пустились вскачь (бег по кругу)

будто мой упругий мяч

раз, два, раз, два (упражнение на восстановление дыхания)

вот и кончилась игра».
Ведущий
- Ребята, вам нравится  зима? (да)
- Поделитесь, чем?

 можно играть в снежки, лепить снеговиков, кататься на санках.
Ведущий
Озорная зима,
Эх, проказница,
Нас морозит она,
Ещё и дразнится.
Озорная зима,
Шуба снежная,
Хоть на вид холодна,
В душе нежная.
И взрослые, и дети любят зиму. Русская зима славится морозами да холодами. Во время прогулки зимой нужно обязательно двигаться, чтобы не замёрзнуть.

Предлагаю вам поиграть. 

Игра – массаж «Одеваемся теплее» 
Купили нам варежки (гладят руки по очереди)
И конечно валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шубу теплую оденем (поглаживают тело)
Шапку – потеплее (поглаживают голову)
И пойдём все вместе
Мы гулять скорее
За мной
Мы шагаем по сугробам (дети идут друг за другом высоко поднимая ноги в музыкальный зал)
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
(включается музыка «Зимний лес»)
Мы пришли в зимний лес. (ходьба по залу)
Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руками)
Справа липа в шубке стоит (руку разводят в указанную сторону и смотрят)
Слева елка на нас глядит (отводят руку и прослеживают взглядом)
Снежинки в небе кружатся, (движение "фонарики" и смотрят вверх)
На землю красиво ложатся. (кружась приседают)
Вот и зайка проскакал, 
От лисы он убежал. (прыжки)
Это серый волк рыщет, (руки на пояс) 
Он себе добычу ищет! (наклоны в стороны)
Все мы спрячемся сейчас, (приседают прячась)
Не найдет тогда он нас!
Лишь медведь в берлоге спит, (имитируют сон)
Так всю зиму и проспит.
Пролетают снегири, (имитируют полет птиц)
Как красивы они!
В лесу красота и покой, (разводят руками в стороны)
А нам надо идти лесною тропой.

Игра «Мороз и воробей»

На площадке разложены обручи «домики». На сигнал дети – «Воробьи» бегают по площадке, музыка прекращается «Воробьи» прячутся от Зимы в «домиках».

Конкурс «Кто больше снежков соберёт»

Ведущий вызывает по 2 ребёнка. По сигналу: «Раз-два-три! Как можно больше снежков собери!» дети начинают собирать снежки в охапку. Затем подводят итоги: считают снежки вместе. У кого больше, тот победитель. Конкурс можно повторить 2-3 раза/

                                               Музыкальная игра «Передай снежок»

Ведущий: Мы с вами сейчас ещё погреемся, слушайте меня внимательно:

Выпал беленький снежок

Собрались мы в кружок.

Мы потопаем, мы похлопаем.

Будем весело плясать, ручки ножки согревать.

Чтобы было нам теплей,

Будем прыгать веселей.

Собрались мы в кружок

Завертелись как снежок.

Фуу-фуу-фуу!

Разлетелись снежинки

Белые пушинки.

Полетели, понеслись

И под елку улеглись.

Разогрелись?

Топ, топ на месте — 
Руки вместе, ноги вместе, 
Топ, топ, вправо, топ, топ, влево, 
Головою повертели: раз, два — надоело. 
Руки в стороны — раз, два, 
Снова вертит голова— 
Вправо голову и влево, раз, два — надоело. 
Прыг на месте, и еще 
Подняли одно плечо, 
Им круги нарисовали. 
Вот еще плечо подняли. 
Опустили оба — раз! 
Ноги в ход пойдут сейчас. 
Правую вот так сгибайте, 
От меня не отставайте, 
А на левой прыг да скок, 
И потом еще разок. 
Ноги в стороны — раз, два! да! 
Ну и как, теплее стало? 
Если нет, начнем сначала! 

Ведущий:  Ребята, вы такие быстрые и веселые! Мне так понравилось играть с вами.

Звучит музыка, вос-ль  приглашает детей на общий танец.

Коммуникативная игра  «Милый друг»

Ведущий: А теперь загадки:

. Едва повеяло зимой, они всегда с тобой.

Согревают две сестрицы. Как зовут их? (Рукавицы)

Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз.

Я могла бы жить и выше, еслиб крыши там нашлись. (Сосулька) .

4. Он все время занят делом, он не может зря идти.

Он идет и красит белым все, что видит на пути. (Снег) .

5. Рыбам зиму жить тепло-

Крыша толстое стекло. (Лед) .

. Две курносые подружки не отстанут друг от дружки.

Обе по снегу бегут, обе песенки поют. (Лыжи) .

8. Сперва с горы летишь на них,

А после в гору тянешь их. (Санки) .

9. Запорошила дорожки, разукрасила окошки.

Детям радость подарила и на санках прокатила. (Зима) .

10. Прокружились звездочки в воздухе немножко.

Сели и растаяли на моей ладошке. (Снежинки) .

Ведущий:

А теперь -  конкурс "Викторина".

2. Ах ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросенок! (Мойдодыр.)

3. Кто сидел на моем стуле и сломал его? (Мишутка.)

4. А теперь, душа-девица, на тебе хочу жениться. (Комарик.)

5. Не правильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Надо его колбасой на язык, так вкуснее. (Матроскин.)

Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело "Нет!"
 - Разноцветные хлопушки?
 - Одеяла и подушки?
 - Раскладушки и кроватки?
 - Мармеладки, шоколадки?
 - Шарики стеклянные?
 - Стулья деревянные?
 - Плюшевые мишки?
 - Буквари и книжки?
 - Бусы разноцветные?
 - А гирлянды светлые?
 - Снег из ваты белой?
 - Ранцы и портфели?
 - Туфли и сапожки?
 - Чашки, вилки, ложки?
 - Конфеты блестящие?
 - Тигры настоящие?
 - Шишки золотистые?
 - Звездочки лучистые?

Хоровод  «Топ, топ сапожок»

«Отвечаем хором»
Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в сем, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!

 Игра «Хохотунья»

Играть могут все желающие, количество ограничивается только пространством. Все участники становятся в большой круг, ведущий находится внутри круга. Он подкидывает платочек или перышко вверх. Пока платочек или перо летит вниз, все должны громко смеяться. Платочек (перо) достигает пола – должна насупить тишина. Но оказывается, что самое смешное наступает как раз тогда, когда предмет только касается пола. С самых смешливых можно взять фант: сплясать, рассказать анекдот и так далее. 

Ведущий:

Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
Подходят к завершению, так скажем им - УРА!
Мы провели их весело, сомнений даже нет.
Мы отдохнули здорово, и это не секрет.
Закончились каникулы, не унывай народ.
Мечты реализовывай, стремись только вперёд.
А что сильнее радует – короткий перерыв
Весной нас всех обрадует каникул новых взрыв!

Спасибо вам, ребята, за участие, до свидания, до новых встреч!