Проект в 1 младшей группе "Скоро, скоро новый год!"
проект (младшая группа)

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №12 «Солнышко»

Педагогический проект

 «Скоро, скоро Новый год!»

Выполнили  воспитатели группы раннего возраста:

Ликонцева Е.В, Яковлева И.А

Советск

декабрь, 2017

Актуальность:

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимает особое место в воспитании ребёнка. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Цели и задачи проекта:

Основная цель:

организовывать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Задачи:

• формировать представления детей о новогодней елке
• развивать речевые умения
• познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
• расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей.
• привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении
• закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику.

Участники проекта:

• педагоги,
• дети первой  младшей группы,
• родители.

Сроки реализации  проекта:

Краткосрочный,  групповой – 1 неделя (с 11.12.2017 по 15.12.2017)

Методы проекта:

• Непосредственно – образовательная деятельность, познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

• В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширить знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.
• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы, рассказы, сказки.
• Разучивание стихов, песен к новому году.
  
• Игры: словесные, подвижные.
• Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима».
• Создание выставки «Новогодняя елочка».
• Совместная работа детей с родителями.
• Просмотр  мультфильмов про Новый год.
• Раскраски  новогодних картинок.
• Дидактические игры.

Этапы реализации проекта:

     Подготовительный этап:

• Наблюдение за детьми.
• Обсуждение темы, определение целей, задач проекта.
• Организация предметно-развивающей среды.
• Подборка литературы, игр, иллюстрации.
• Обсуждение с родителями предстоящих мероприятий.

Основной этап:

• Рассказ-беседа об истории возникновения новогодней  ёлки.
• Пальчиковая  гимнастика
• Аппликация
• Чтение
• Пение  песен о ёлке.
• Дидактические игры
• Разучивание стихов о ёлке
• Рисование
• Работа с родителями

Заключительный этап:

• Подведение итогов
• Создание стенгазеты
• Фото отчет о проделанной работе
• Картотека игр с детьми раннего возраста.
• Выставка рисунков
• Выставка поделок

Содержание проектной деятельности:

Понедельник

1. Рассказ - беседа об истории возникновения новогодней елки:

познакомить детей с историей возникновения елке;

воспитывать любовь к русским народным традициям.

2.Пальчиковая гимнастика «Елка»:

развивать моторику рук.

3.Аппликация НОД «Пушистая елочка»: учить наклеивать готовые фигуры;

закрепить знания о правилах наклеивания.

4.Чтение К. Чуковский «Елка»:

Учить внимательно, слушать и пересказывать отрывки из произведения

5. Ситуация общения: «Как звери елку наряжали»: дать знания о елке: ее особенностях, пользе;

учить различать характерные признаки предметов различными анализаторами;

развивать тактильную память.

6. Предложить детям раскраски новогодней тематики

развивать самостоятельность.

Работа с родителями: Консультация «Традиции Нового года»

Вторник

1. Беседа ««На кого похожа елочка»: развивать любознательность, наблюдательность;

воспитывать любовь к русским народным традициям.

2. Образовательная ситуация «В гостях у елки»: закрепить навыки культуры поведения

3.Мир музыки: Пение песен о елке, повторение стихов

развивать музыкальный слух.

4. Речевое занятие. НОД «Рассматривание елки»: обучать навыкам, составления рассказа про елку;

рассмотреть украшения новогоднего дерева - елки

5.Дидактические игры: «Найди самую высокую елку» (на прогулке)

развивать зрительную память

6.Составление рассказа о Новогодней Елке:

развивать речевые умения

Работа с родителями: Предложить учить дома стихи о елке

Среда

1. Изготовление новогодних подарков для родителей: вызвать желание сделать приятное родным.

2. Д/и  «Укрась елку»:

развивать мелкую моторику, память, фантазию

3.Рассматривание елки (на прогулке)

4. Чтение и заучивание стихов о елке:

вызвать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим праздником.

5.Рассмартивание Елки, елочных игрушек: познакомить, с традицией устанавливать и наряжать ель (сосну) в помещении; развивать речевые умения

6. Дидактическая игра «Сделаем бусы на елку»

развивать моторику рук.

Работа с родителями: Выставка семейных работ «Елочные украшения»

Четверг

1. Чтение и заучивание стихов о елке: Учить детей читать выразительно

2.Пение хороводных песен о елке

3. Художественное творчество: Лепка тема: «Снеговики»

учить детей изображать округлые формы и различение знакомых ёлочных игрушек,  учить приёмам закрашивания краской, не выходя за контур

4. Словесно - дидактическая игра «Какая елка»: Учить подбирать определения образовывать прилагательные по образцу

     5. Предложить детям раскраски новогодней тематики

Работа с родителями: Выставка новогодних поделок «Новогодняя елочка»

Пятница

1.Чтение художественной литературы тема: Чтение сказки «Снегурушка и лиса» познакомить с русской народной сказкой, с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок)

2.Экскурсия на выставку поделок «Новогодняя елочка»

Ожидаемые результаты:

В рамках реализации проекта удалось вызвать у детей положительные эмоции от совместного общения со взрослыми и сверстниками, радость от чтения художественных произведений и пальчиковых игр.

Расширили знания и представления детей о новогодней ёлке

Родители стали активнее, стали принимать участие в совместной деятельности над проектом.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширить знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Результат проекта:

Выставка поделок «Новогодняя елочка» .

Стенгазета «Скоро, скоро Новый год!»

Список литературы:

1. Артемьева Л.В. Окружающий мир в дидактических играх.
2 .Теплюк С.Н. ,Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.
3. БондаренкоТ.М., Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада
4.Ильчук Н.П., Хрестоматия для дошкольников 2-4 года.
5.Казакова Т.Г., Развитие у дошкольников творчество (Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией).