Фрагмент музыкальной деятельности, изготовление музыкальных инструментов своими руками. Шумелки- маракасы.
материал (старшая группа)

Ход НОД.

Муз. руководитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами много гостей, давайте поприветствуем их, помашем, улыбнемся.

(стих про инструменты)

На тропке узенькой
Встречаются порой
Стихотворенье с музыкой,
Как парочка весной…
И той порой, сердечные,
Сливаются тогда
Они в понятья вечные,
Как – воздух, хлеб, вода.
Поют они чудеснее,
Звучат ещё светлей
И, став хорошей песнею –
Порадуют людей!

   Ребята вы любите играть на музыкальных инструментах? А на каких инструментах вам нравится играть?

     А давайте мы сегодня изготовим свои музыкальные инструменты - «шумелки». Для этого нам понадобятся коробочка из под киндеров и вот такие пластмассовые ложки. А делать мы будем вот такие веселые маракасы.

Присаживайтесь за стол.  

Что вы видите перед собой? (ответ детей)

     Перед вами на столах стоят тарелочки с различными наполнителями для «шумелок»: гречка, рис, песок,  крупа, стразы для украшения, скотч цветной, ложки разовые.

      Ребята, наполнители для наших инструментов нельзя кушать, совать в уши, нос и нельзя кидаться, это все предназначено только для наполнения коробочки из под киндеров. Когда мы будем пользоваться скотчем, чтобы его отрезать подходим ко мне или к воспитателю.

     А сейчас мы наполним свои коробочки из под киндеров  крупой, которая вам больше понравилась, только нельзя насыпать полную коробочку, иначе звука не получится, затем закроем ее. А еще мы можем сделать маракас на ножке, для этого мы возьмем две ложки, и между ними положим из- под киндера коробочку, ярким скотчем замотаем. (Показывает инструмент). И вот наш инструмент почти готов, а чтобы он смотрелся веселее будем его украшать. Проявите свою фантазию.

-Какая красота! Давайте попробуем поиграть.

-У всех ли одинаковый звук?

-Почему?

Сюрпризный момент.

-Посмотрите, кто к нам пришёл? (на экране появляется бабушка)

БАБУШКА.

Здравствуйте детушки

-Я слышала, что вы очень любите на музыкальных инструментах играть и песенки петь?

-А я очень люблю одну песенку про гусей. Давайте вместе споём и вы на своих новых инструментах сыграете.

Воспитатель:

-Конечно.

-споем бабушке песенку?

Играет «Шумовой оркестр»!

(Под фонограмму песни «Два весёлых гуся» дети подпевают, а на проигрыше подыгрывают на своих «шумелках».)

Бабушка благодарит всех и прощается.

Итог:

-Вы все, молодцы.

-ребята, нравятся вам ваши инструменты? (Ответы детей.)

Вы на славу потрудились,

И успеха вы добились.

Нам пришла пора расстаться

И до завтра попрощаться.

-Я предлагаю поставить наши новые инструменты в музыкальный уголок в вашей группе.