Презентация проекта "Что нам осень подарила"
проект

Слайд 1

Детский дом интернат для умственно отсталых детей « М аленькая страна» п. Крылово Проект «Что нам осень подарила» для детей 5-12 лет Составил: воспитатель 1 категории Сафьянова М.Е.

Слайд 2

Цель проекта: Создание необходимых условий для знакомства детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную игровую деятельность экологического содержания. ЗАДАЧИ. - Дать детям элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада) . - Продолжать расширять представления детей о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.

Слайд 3

Тип проекта. Познавательно - творческий. Сроки реализации: долгосрочный (8 сентября по 8 октября) . Участники проекта : Дети, воспитатели. Возраст детей. 5- 10 лет

Слайд 4

Предварительная работа : - иллюстрационного материала по теме «Осень»: «Овощи», «Фрукты», «Грибы»; - Чтение русских народных сказок «Репка», «Вершки и корешки»; - Прослушивание песенок про осень; - Разучивание пальчиковой гимнастики «Мы капусту рубим, рубим…» - Рассматривание стенда «Времена года».

Слайд 5

Реализация проекта 1 этап: Подготовительный Определение темы, цели и задач проекта. Определение актуальности темы. Создание развивающей среды: подбор литературы , пособий , атрибутов для игровой , театральной деятельности.

Слайд 6

2 этап: Основной Создание картотек стихов, загадок и пальчиковых игр по темам «Осень», «Овощи» и «Фрукты» «Животные осенью» Игровая деятельность. 1 . Сюжетно-ролевые игры: Сюжетно – ролевая игра «Семья » ( накормим кукол овощным салатиком) 2 . Дидактические игры: д/и «Разложи урожай по корзиночкам» « Овощи, фрукты», «Что нам осень подарила? », «Чудесный мешочек», «Собери урожай » 3. Пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу», хороводы «Есть у нас огород», 4. Настольный театр сказки. Сказка «Репка» Познавательно – исследовательская деятельность . 1. «Собери листочек», «Птичка ». Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (совместная деятельность взрослого и детей в свободной деятельности, в режимных моментах). 1 «Овощной магазин», «Что нам осень подарила». 2 . Рассматривание картины «Осень» 3 . Рассматривание деревьев.

Слайд 7

ФЭМП: - Б ольшой – маленький (капуста-помидор, яблоко-слива), «Много – мало». Игры – эксперименты: «Теплый – холодный», «Вертушка » «Художественно-эстетическое творчество » Продуктивная 1 . Аппликация. Тема: «Осеняя корзина» «Осень в лесу». 2 . Лепка темы: «Ежики», « Морковка для зайчика» 3. Рисование «Осеннее дерево» «Речевое развитие» Совместная деятельность взрослого и детей в свободной деятельности и режимных моментах. 1. «Дети на прогулке» «Уборка урожая» « Осенний дождь» «Грибы в лесу» 2. Театрализованный показ сказки «Репка ». Чтение художественной литературы . Совместная деятельность взрослого и детей: русская народная сказка «Репка », Ю.Тувим . « Овощи», М.Исаковский « Осень», М.Ивенсен «Падают листья», Е.Благина «Улетают, улетели» «Дождик, дождик», А.Твардовский «Лес осенью», Я . Тайц . «По грибы, по ягоды». В.Сутеев «Под грибом»

Слайд 8

3 этап. Заключительный Выставка детских рисунков, поделок по данной теме . Развлечение «Осенняя ярмарка» 4 этап. Презентация проекта.

Слайд 9

Аппликация Тема : «Осеняя корзина».

Слайд 10

Лепка «Морковка для зайчика»

Слайд 11

Постановка сказки «Репка»

Слайд 12

Развлечение «Осенняя ярмарка»