Почему ребёнок не слушается?
консультация

                   Почему ребёнок не слушается?

№1 Нереалистичные ожидания взрослых по отношению к ребёнку без учёта его возрастных особенностей.

Пример 1

Вы считаете, что ребёнок должен сидеть (стоять) смирно, тихо ждать и молчать. А ему это сложно в его возрасте. Ему хочется двигаться, исследовать мир вокруг себя и делиться своими открытиями. Его неспособность «тихо сидеть и ждать» вы воспринимаете как непослушание. А на самом деле – он просто пока ещё не может и не умеет по-другому в этом возрасте.

Что делать, чтобы ребёнок начал слушаться?

− Чем-то его увлечь, почитать ему.

 − Посмотреть картинки в книге/журнале, рассказать историю.

− Походить посмотреть вместе, что висит на стенах.

 − Посчитать предметы вокруг или поиграть, кто больше увидит предметов определенного цвета.

 − Оживить кисть своей руки и поговорить с ребенком от ее имени.

 − Порисовать для него его в блокноте и дать ему порисовать.

− Вместе с ним походить туда, куда ему интересно.

− Предложить поиграть в мышек, которые тихо себя ведут.

Пример 2

Вам кажется, что ребёнок должен понимать, что мама занята важным делом и её не нужно трогать. А ребёнок всё равно просит с ним поиграть или задаёт кучу вопросов, отвлекая вас. Это происходит потому, что в этом возрасте он не способен долгое время играть и заниматься самостоятельно, без вас.  Ребёнку сложно контролировать себя и удерживаться от того, чтобы к вам не подходить, он пока еще не может выполнить это в силу своего возраста. Поэтому он и подходит к вам снова и снова. А вас это раздражает, и вы думаете, что ребёнок не слушается.

Что делать, чтобы договориться с ребёнком:

− Дать ему какое-то задание, которое он может делать рядом с вами.

− Попросить вас удивить и построить высокую башню, красивый дом.

− Привлечь к тому, что вы делаете, чтобы он вам помогал.

 − Включить ребёнку аудиосказки.

− Начать играть вместе и дать задание что-то достроить или придумать.

 − Начать рисовать вместе и попросить нарисовать вам что-то и показать и т.д

Пример 3

Вы выключаете мультики, а ребёнок начинает горько плакать. Вам кажется, что он не должен так реагировать: «Мы же договаривались с тобой». А ему сложно справиться со своим расстройством. Его реакция недовольства вполне естественна. Дети до определенного возраста не умеют управлять своими эмоциями. Это не значит, что вы должны «идти на поводу» и снова включить мультики. Но и ругать, стыдить, а тем более наказывать ребёнка за его реакцию и бурное проявление чувств – не нужно.

Что делать, чтобы успокоить ребёнка?

-  Заранее договоритесь с ним, сколько мультфильмов можно будет посмотреть.

− Заранее предупредите, что это будет последний мультик.

 − Проявите сочувствие: «Я понимаю, ты расстроился, тебе хочется смотреть еще».

 − Переключите внимание: «Давай мы с тобой…».

− Не заряжайтесь негативными эмоциями от ребёнка, сохраняйте спокойствие: «Когда ты закончишь плакать, приходи и мы с тобой поиграем вместе».

− Дайте ребёнку возможность выразить своё недовольство. Главное, чтобы его недовольство не приводило к тому, что вы снова включаете мультики.

Если ребенку что-то нельзя, обязательно объясняйте почему. Не жалейте времени на объяснения. Чаще договаривайтесь с ним, идите навстречу там, где это возможно, помогайте в том, что у него пока получается. Отказывайте мягко и доброжелательно. А там, где можно – предлагайте ему альтернативу. Сочувствуйте ребёнку, принимайте его чувства, приласкайте, успокойте, переключите его внимание на что-то другое. В следующей статье разберём с вами подробно причину детского непослушания №2 – желание ребенка показать свое «Я», самоутвердиться, почувствовать себя значимым и важным.