Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактическую игру
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактическую игру»

Слайд 2

Теоретическая база опыта Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе.

Слайд 3

Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Дидактические игры способствуют умственному, эстетическому и нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.

Слайд 4

Технология опыта Подготовительный этап 1-й уровень: хаотичные пробы и ошибки. 2-й уровень: целенаправленные пробы. 3-й уровень: безошибочно подбирает детали

Слайд 5

Основной этап Виды дидактических игр: - Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы; - Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета; - Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины - Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины

Слайд 6

Заключительный этап 1-й уровень: хаотичные пробы и ошибки. 2-й уровень: целенаправленные пробы. 3-й уровень: безошибочно подбирает детали

Слайд 7

Вывод Следовательно, можно с уверенностью утверждать, что ведущей формой сенсорного воспитания являются дидактические игры. Только при определенной системе проведения дидактических игр можно добиться развития сенсорных способностей у детей раннего возраста .