Дидактическая Игра "Чудесный паровозик"
материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №1

«Аленький цветочек»

                    Дидактическая игра «Чудесный паровозик»

                                                                          Воспитатель: Шатских Т.М

Подольск

2015г.

Дидактическая игра «Чудесный паровозик»

Актуальность:

Важной формой сенсорного воспитания в повседневной жизни является дидактические игры и упражнения, которые возникают по желанию детей или проводятся с помощью воспитателя в разные периоды дня. По сенсорному содержанию эти игры и упражнения весьма разнообразны, направлены на совершенствование восприятий и представлений о величине, форме, цвете и других свойствах предметов.

Цель: 

Совершенствование и развитие сенсорного восприятия в ходе практических действий.

 Дидактические задачи:

 Образовательные:

 •Расширять и активизировать словарь по лексической теме «Транспорт»;

 •Совершенствовать навыки порядкового счета;

 •Расширять кругозор детей.

 Развивающие:

 •Развивать зрительное восприятие и внимание;

 •Развивать навык группировать предметы по цвету;

• Развивать мелкую моторику;

 Воспитательные:

 •Воспитывать у детей усидчивость;

 •Воспитывать дружеские взаимоотношение сверстников.

 Дидактический материал:

плоскостной поезд с объемными вагонами разных цветов, предметные карточки.

 Описание игры. 

Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Эта игра является упражнением для сенсорного развития. Игру можно проводить индивидуально.  

1) Перед ребенком поезд, который отправляется в путешествие и необходимо рассадить всех пассажиров по своим вагонам. Ребенок берет каточку, называя цвет, и кладет в вагончик такого же цвета.

2) Ребенок прикручивает  крышки к соответствующему вагончику ( либо по словесному указанию воспитателя прикручивает синею крышку к зеленому вагончику);

3)Ребенок называет что изображено круглой , прямоугольной, треугольной формы;

4)Разложить цифры по порядку вагончиков;

5) Определить в каком вагончике едут дикие(домашние) животные, кто сойдет на станции «Лес», а кто на станции «Деревня»

 Во время игры следить за полными ответами детей.