портфолио 2019
материал

Показатель

Проявление

показателя

Подтверждающие документы

Рекомендации по оценке показателей

Оценка показателя

в баллах

Само-оценка

Критерий I. «Результаты освоения воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»

1.1. Организация оценки  индивидуального развития детей дошкольного возраста (педагогической диагностики)

Деятельность педагога по проведению и анализу результатов педагогической диагностики

Копии приказов, информационная справка (инструменты осуществления оценки индивидуального развития детей, комментарии к ним, выводы по оценке эффективности педагогических действий)

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

1.2.  Динамика показателей освоения воспитанниками образовательных программ по итогам внутреннего мониторинга (по результатам диагностики)

Наличие динамики индивидуального развития детей

Схемы, графики, диаграммы, таблицы и комментарии к ним

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 4

Критерий II. «Выявление и развитие способностей воспитанников к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях»

2.1. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка*

*представляются результаты профессиональной деятельности воспитателя в зависимости от направленности группы

Для воспитателей групп общеразвивающей или оздоровительной направленности:

организация индивидуальной работы с воспитанниками, имеющими затруднения в освоении основной образовательной программы (по результатам диагностики)

Индивидуальные маршруты психолого-педагогического сопровождения воспитанников, имеющих затруднения в освоении основной образовательной программы

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Для воспитателей, работающих в группах компенсирующей или комбинированной направленности:

организация работы с воспитанниками, имеющими особые образовательные потребности

Справка о наличии адаптированных образовательных программ, их краткая характеристика,

индивидуальные маршруты психолого-педагогического сопровождения воспитанников, имеющих особые образовательные потребности

Наличие системы работы воспитателя по развитию способностей детей по различным направлениям: художественно-эстетическому развитию, интеллектуальному развитию, познавательному развитию, физическому развитию и др.

Аналитическая справка о работе воспитателя по данному направлению, индивидуальные маршруты психолого-педагогического сопровождения способных воспитанников

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2.2. Достижения воспитанников

в конкурсных мероприятиях художественно-эстетической патриотической, экологической, спортивной, краеведческой направленности

Официально зафиксированные достижения воспитанников в конкурсах и иных мероприятиях различного уровня*

* учитывается очное участие

Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Мероприятия организации

1 – участие

2 – победа

1/2/3/4/5

Выставляется соответствующий балл.

Дополнительные баллы за каждую следующую победу на муниципальном этапе – 1б., региональном победа -3б., участие -2 б.

Но не более 9 б. по критерию

Муниципальный этап

2 – участие

3 – победа

Региональный этап

3 – участие,

4 – победа

Федеральный этап

4 – участие,

5 – победа

2.3. Организация педагогом работы с учётом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей и членов их семей

Организация педагогом работы с учетом поддержки образовательных инициатив семьи

Аналитическая справка, распорядительные документы о проведении совместной деятельности с воспитанниками и их родителями (занятия по интересам, проекты, акции, экскурсии и т.п.)

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 15

Критерий III. «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий,  транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной»

3.1. Использование педагогом современных образовательных технологий и методик

Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ и здоровьесберегающих технологий, методик и приёмов оздоровления детей

Аналитическая справка с указанием конкретных образовательных технологий и результативности применения; личный сайт (страница), ссылки на авторские ресурсы, размещенные в сети Интернет и др.

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

3.2. Участие в инновационной и экспериментальной деятельности

Результативность инновационной и экспериментальной деятельности

Копии приказов, писем, отчетов по результатам экспериментальной деятельности;

копии сертификатов, дипломов и т.д.

1 – уровень организации

1/2/3/4

Выставляется соответствующий балл

2 – муници-пальный

3 – региональ-ный

4 – федераль-ный

3.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Проведение

открытых занятий, мастер- – классов; выступления на семинарах, круглых столах, конференциях и т.п. (муниципального, регионального и федерального уровней) *

* учитывается очное участие

Копии программ мероприятий, писем, приказов, сертификатов; электронные ссылки и т.д.

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Наличие публикаций, имеющих гриф и выходные данные; публикации в электронной форме на официальных сайтах

Библиографические данные, копии публикаций; тексты web-публикаций с указанием Интернет-адреса (не менее

2-х публикаций)

Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 8

Критерий IV. «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах»

4.1. Участие в работе методических советов

и иных объединений

Руководство методическим объединением, участие в работе методических советов и иных объединений, тьюторство

Информационная справка; документы, подтверждающие участие педагога; копии приказов, сертификаты и т.п.

0 – отсутствие

1 – участие

0/1

Выставляется соответствующий балл

4.2.Участие в реализации вариативных форм дошкольного образования (семейные группы, консультационные центры для родителей и др.)

Оказание информационно-методической поддержки родителям, обеспечивающим дошкольное образование в семье

Информационная справка об участии в реализации вариативных форм дошкольного образования

0 – отсутствие

1 – участие

0/1

Выставляется соответствующий балл

4.3. Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства

Презентация профессионального мастерства в рамках профессиональных слетов, конкурсов, инновационных проектов*

* учитывается очное участие

Копии дипломов, грамот, сертификатов и т.д.

0 – отсутствие

1 – участие

0/1

Выставляется соответствующий балл.

Дополнительные баллы выставляются за победы на муниципальном уровне -1 б., региональном–2 б. Но не более 8 б.

4.4. Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательной деятельности

Участие в разработке основной образовательной программы организации;

разработка продуктов педагогической деятельности (программные, методические, дидактические материалы прошедших внешнюю экспертизу), в том числе результаты участия в конкурсах методических разработок

Копия приказа об участии в деятельности рабочей группы по разработке ООП; отзывы, рецензии, экспертные заключения на  продукты педагогической деятельности; дипломы, грамоты, сертификаты за участие в конкурсах методических разработок  

0 – отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 12

Критерий V. Личный вклад в выполнение показателей работы ДОУ

5.1. Посещаемость детей группы за отчетный период в % к плану.

План на календарный год: ранний возраст- 2775; дошкольные группы – 3000

На 9 месяцев:

ранний возраст - 2080;

дошкольные группы - 2250

Результаты посещаемости детей в каждой возрастной группе

Справка о посещаемости детей в группе за отчетный период, заверенная руководителем

0-до 60%

1-от 60 до 80%

2-от 80 до 100%

3-100% и более

0/1/2/3

Выставляется соответствующий балл

5.2. Отсутствие задолженности по родительской плате

Наличие или отсутствие задолженности по родительской плате за отчетный период

Выписка из оборотной ведомости по начислению родительской платы, заверенная руководителем

0-наличие

1-отсутствие

0/1

Выставляется соответствующий балл

5.3. Удовлетворенность родителей работой группы

Результаты анкетирования родителей в апреле – мае учебного года

Справка о результатах анкетирования в группе, заверенная руководителем

0-50-60%

1-61-80%

2-81-100%

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Максимально возможная сумма баллов по критерию 5 равна 6

Дополнительные материалы

Благодарственные письма, отраслевые грамоты и тд.

                                                                                                                                                                         Сумма баллов