ПРОЕКТ «МАМЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ! МАМЫ ВСЯКИЕ ВАЖНЫ!»
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ

«МАМЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ! МАМЫ ВСЯКИЕ ВАЖНЫ!»

воспитателя Докторовой Н.А.

  Городской округ город Выкса, 2018-2019 г

«От матери человек берет все прекрасное и самое чистое…» В. А. Сухомлинский

 Дошкольный возраст – важный этап освоения социальных, в том числе семейных отношений. Подготовка к будущей семейной жизни, приобщение к семейным ценностям начинаются уже в дошкольном возрасте. Многое из усвоенного в детстве определяет качества будущего семьянина.

Семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Это школа воспитания чувств: любви, сопереживания, заботы, радости… Хранительницей семейного очага, хозяйкой, отвечающей за порядок и уют в доме, считается женщина. От того, как она справляется с этой функцией, во многом зависит благополучие и счастье семьи.

Мама… Благодаря ей в этот мир приходит новый человек. Первое слово, которое он с улыбкой и надеждой произносит – мама. Она ведет его по жизни, крепко держа за руку и болея за него душой. Любящая мама – залог душевного здоровья ребенка. В дошкольные годы, когда формируются основные черты личности, роль матери, как воспитателя, особенно велика. Научить ребенка с уважением относиться к близким – матери, отцу, бабушке, дедушке – значит заложить в нем зерно человечности, чувства долга и сыновней ответственности.

 К сожалению, ускоренный темп современной жизни, недостаток нравственно-этических начал в отношении взрослых, низкая социально-психологическая культура общения, большая загруженность женщин на работе, стремление к ускоренной карьере, решение бытовых проблем приводит к тому, что между самыми близкими людьми – матерью и ребенком – теряется связующая нить взаимопонимания. Проект поможет раскрыть детям многогранный облик женщины - матери, труженицы, общественницы, сформирует в ребенке такие ценные свойства человеческой души, как доброта, отзывчивость, чуткость; воспитает у них бережное, внимательное отношение к своим мамам.

Цель проекта: Воспитание уважения и чуткого отношения к матери.

 Задачи проекта: 

1. Уточнить и расширить знания о профессии мамы.

 2. Сформировать у детей осознанное понимание значимости матерей в жизни ребенка, семьи, общества.

3. Упражнять детей в самостоятельной деятельности: рисовании, аппликации.

Целевая группа: Старшая  группа.

Участники проекта: Воспитатели, дети, родители.

 Гипотеза: При совместной деятельности появилась возможность для более близкого общения родителей и детей, а также развития творческих познавательных способностей детей.

 Срок реализации: 15 дней.

 Результативность:

 1. Развиваются творческие способности детей: в аппликации, рисовании, лепке.

2. Расширяются знания о профессиях родителей, об их увлечениях.

3. Сформировываются нравственные качества: добросердечность, сочувствие, отзывчивость.

4. Развивается эстетическое восприятие при знакомстве с художественной литературой, музыкой.

Этапы. Формы и методы работы. Срок реализации. Ответственные.

1 Организационный этап

1.1. Подобрать демонстрационный материал (1, 2, 3 воспитатели)

1.2. Подобрать художественную литературу (воспитатели)

 1.3. Подобрать дидактические игры, настольные игры (воспитатели)

1.4. Подобрать методическую литературу (воспитатель)

1.5. Составить беседы, рассказы (воспитатели)

1.6 Подготовить встречу с мамами (воспитатели, родители)

2 Основной этап

 2.1.Чтение Д. Хармс «Иван Иваныч Самовар» (воспитатели)

2.2. Чтение С. Михалкова «А что у вас?» (5 воспитатели)

2.3.Беседа «Мамы разные нужны – мамы всякие важны» (воспитатели)

2.4.Рассматривание альбома «Профессии» (воспитатели)

2.5.Беседа с родителями о подборе материала для фоторепортажа «Мамина профессия» (воспитатели, родители)

2.6.Занятие «Все работы хороши – выбирай на вкус» (воспитатели)

 2.7.Чудесный мешочек «Угадай-ка» (воспитатели) 2.8.Настольные игры «Профессии», Веселые профессии», «Назови профессию» (воспитатели)

2.9.Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Больница», «Парикмахерская» (воспитатели)

2.10. Чтение С. Баруздина «Мамина работа» (воспитатели)

2.11.Фоторепортаж «Мамы разные нужны – мамы всякие важны»(воспитатели, родители)

 2.12. Консультация на тему «Воспитание любви и уважения к матери» (воспитатели) • Рисование «Мамина профессия» (воспитатели)

2.13. Рассматривание фотовыставки «Мамы разные нужны – мамы всякие важны» (воспитатели)

2.14.Встреча с Хохловой Олесей Ивановной (мама Аркаши), медсестра психоневрологического диспансера г. Прокопьевска

 2.15.Чтение Е. Благинина «Вот какая мама» (воспитатели)

 2.16. Встреча с интересным человеком «Моя мама» (Макарова Ольга Викторовна -портной) (родители)

2.17.Рассматривание журнала «Модели одежды» (родители) Результат: совместно дети, родители, воспитатели оформили плакаты «Доброе сердце», «Швейных дел мастер». Дети с интересом рассматривали плакаты и альбом.