Презентация к мастер-классу "Меостанция в детском саду"
презентация

Делясь опытом  по проекту " Метеостанция в дкетском саду", я использовала презентацию, что бы педагоги лучше представили материал и оборудование расположенное на метеостанциии.

Термометр-с помощью воспитателя дети определяют температуру воздуха и отмечают ее на модели термомтра.

Солнечные часы-устанавливаются с 21 марта, с пощью их дети наблюдают за движением солнца.

" Ловец облаков"-для определения вида облаков, используется как большой " ловец облаков",для подгруппы детей, так и маленький, для индивидуальных наблюдений.

Для наблюдений за осадками используется "дождемер", "снегомер", "планшет для наблюдения за снежинками" и лупа.

Гигрометром нашего метеоцентра является сосновая шишка.

Флюгер, ветровой рукав, султанчики и флажки для наблюдения за ветром.

На экране для наблюдений мы отмечаем погоду.

В метеодомике расположено оборудование для наблюдений и журнал безопасности, который подскажет детям как вести себя при опасных погодных явлениях, таких как ураган, гололед и и т.д.

Так же на меттеоплощадке есть "столовая для птиц" и скворечники для наблюдения за птицами , помощи пережитьб им трудное время и определения по поведению птиц какая погода нас ожидает.

Так же на меостанции расположена клумба, на которой дети ссами высаживают цветы и по их виду прогнозируют погоду.

Творческие работы детей помогают им лучше усваивать материал,совместно с родителями был создан альбом " Глаза поили душу красотой" , где родители наблюдая с детьми за явлениями природы делали красивые фотографии, совместно с родителями проводятся праздники, проводятся акции, одна из них " Растем вместе".

Если в ходе наблюдений у детей возникают вопросы, мы с помощью " Чемоданчика юного исследователя" можем на них ответить( в чемоданчике оборудование для проведения опытов на улице)