КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ ПОЛОСТИ РТА
план-конспект занятия (старшая группа)
Сказка о царе, который не любил чистить зубы. В поучительной форме детям рассказывают о гигиене зубов. К микробам приходит доктор Айболит и приносит зубную щётку и пасту. Микробы убегают. В конце дети исполняют частушки о пользе овощей и фруктов для зубов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «комбинированного вида №73 «Веснянка» Муниципального образования городской округ города Симферополя Республики Крым
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ
ПОЛОСТИ РТА
Подготовила: муз.руководитель Сеттарова А.Б.
Симферополь, 2019
Сказка о царе, который не любил чистить зубы
Развлечение для детей детского сада по гигиене полости рта
Реализация содержания программы в образовательных областях:«Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, речевая, двигательная, музыкальная, театрализованная
Цель:Способствовать формированию основ здорового образа жизни. Привитие культурно-гигиенических навыков, воспитание потребности систематически чистить зубы.
Задачи:
- закреплять навыки личной гигиены
- воспитывать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни.
- всестороннее воспитание и развитие детей, укрепление их здоровья.
Целевые ориентиры:активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, положительно относится к себе и другим, умеет подчиняться правилам, хорошо понимает устную речь.
Музыкальное сопровождение: музыкальный фон, выходы героев
Герои: Царь, зубная боль, доктор, ведущая – взрослые.
Микробы, солдаты, овощи, кондитеры – дети.
Атрибуты: Трон для царя, зубная щётка, зубная паста пирожные (муляж), подносы, сундуки, шубы
ИКТ: Обучающий мультфильм «Доктор стоматолог»
Ведущая Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас в детском саду День Здоровья! Все взрослые родители, воспитатели, врачи желают вам расти крепкими, сильными и здоровыми. Я рада видеть вас улыбающимися. Для того, чтобы улыбка была красивой, нужно, чтобы зубки были здоровыми. Поэтому нужно ухаживать правильно за зубками: чистить каждый день. А вот послушайте, что произошло с одним глупым царём, который не хотел чистить зубки.
МузыкаВыходит царь грызёт орехи, садится на трон.
Ведущая Жил-был царь. Он был очень важный, гордый, ничего не любил делать сам. Все за него слуги делали, а он только сладости ел да орехи грыз.
Музыка.Девочки – кондитеры предлагают ему пирожные. Звучит колыбельная, Царь засыпает.
Ведущая
Зубки свои он ни разу в жизни не чистил. Были эти зубки несчастные, грязные, больные. Никто их не почистит, не полечит. Пища в зубках застревает, микробы на них нападают. Рассердились зубы на царя и решили от него уйти. Вот как-то проснулся царь, смотрит, а от него зубы уходят.
Музыка. Танец Зубов В конце танца выходит Зубная боль
Царь (проснулся)Штой, куда, венитесь!
ВедущаяЗашамкал царь, ведь во рту у него ни одного зуба не осталось. Зубки даже и не посмотрели на него.
ЦарьШолдаты, ко мне!Кааул, помохите, шпашите!
Музыка. Выходят солдаты, останавливаются возле Царя
Солдаты Что случилось, Ваше величество?
ЦарьОгабили, мои шубы!
СолдатыИзмена! Лови грабителей, у царя шубы украли!
Музыка. Солдаты ищут в сундуках шубы
ВедущаяВсе бросились царевышубы искать, а они все на месте, ничего не пропало.
ЦарьДа нет, не шубы, а шубы!
Ведущая Что тут началось: свалке. Давка, все куда-то бегут. Толкаются, спотыкаются. Никто ничего понять не может. Что искать, кого ловить?
Ведущая Какие это шубы-не шубы? Никто ничего понять не может. Царь кричит, ногами топает, сердится. Того и гляди, кому-нибудь голову велит отсечь. Что делать? Наконец, догадались доктора позвать. Музыка. Входит доктор АйболитАйболитЗдравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Кого здесь надо выручать? Кому здесь нужно помогать?Царь Ой,ой,ой!
Айболит Слушаю я вас больной.Царь Мои шубки убежалиЦарьпоказывает Айболиту ротАйболит Действительно – ни одного зуба.Царь Штоше делать мне теперь?
Ведущая Вот что, царь, ты сядь и слушай, что нужно сделать, чтобы зубы были крепкими и здоровыми.
Музыка. Выходят дети
Реб.
Кто ест зимой и летом
Шоколад и конфеты
Мармелад и сладости,
Тот не знает радости
Реб.
Чтобы зубы не болели,
Вместо пряников, конфет
Ешьте яблоки, морковку-
Вот вам дети мой совет.
Реб.
После завтрака, обеда
Полощи свой рот водой.
Чаще ешь чеснок и лук ты
Кушай овощи и фрукты.
Реб.
Чтобы зубы не болели,
Нужно им, чтоб их жалели.
Любишь грызть орех и леденец
Ты совсем не молодец!
Коль так будет продолжаться.
Можешь без зубов остаться.
Реб.
Чиститьзубы нам не лень!
Чистить зубы дважды в сутки,
Чистим ровно три минутки
Реб.
Щеткой чистой, не мохнатой!
Пастой вкусной, ароматной
Чистим зубы вверх и вниз,
Ну, микробы, берегись!
Музыка.Выходят микробы
1-й микроб
Меня зовут микробом
Люблю везде гулять
Меня лишь в микроскоп
Все могут увидать.
2-й микроб
А я вас, дети, попрошу-
Не мойтесь никогда.
Я чистоту не выношу,
Мой главный враг – вода.
3-й микроб
Щётка и зубная паста –
Наши злейшие враги.
Кто не чистит зубы?
Таких ребят мы очень любим!
Ведущая
Ребята, как же нам уничтожить микробов?
Айболит
У меня есть волшебная щётка. Вот! (достаёт щётку и показывает микробам, онипятятся и убегают. За ними уходит Доктор Айболит)
ЦарьМне ошеньштыдно признаться, но я не умею чистить шубы.
Ведущая
Наши ребята умеют правильно чистить зубы, а, если хочешь, и тебя
научат.
Царь
Пошалуйста…
Музыка. Выходят дети
Реб.
Если б зубы, вдруг, могли бы говорить,
То они б нас тут же начали учить.
«Ты нас чисти, чисти, чисти, не спеши
И снаружи, и внутри нас почеши».
Реб.
Надо чистить каждый зуб,
Верхний зуб и нижний зуб,
Даже самый дальний зуб,
Очень важный зуб.
Изнутри, снаружи три,
Три снаружи, изнутри...
Реб.
Чтобы укрепить эмаль,
Пасту ты ещё прибавь.
И пусть больше будет в ней
Фтора, кальция, солей.
Реб.
Как поел, почисти зубки
Делай так, два раза в сутки
Чисти их, не меньше трёх минут
Щетку вымыть не забудь!
Реб.
Пусть она храниться в ванне,
Головою вверх, в стакане
Регулярно, дважды в год,
Покажи врачу свой рот.
Реб.
Зубы надо укреплять
Пищу твердую жевать.
Есть побольше овощей
Все
Станут зубы здоровей
Музыка. Дети садятся на стульчики.
Ведущая
Да, да. Овощи и фрукты очень полезны, не только для зубов, но и для всего организма в целом. Ведь в них так много витаминов. А вот и овощи! Встречаем их аплодисментами.
Музыка. Выходят овощи.
Ведущая
Только с некоторых пор
Затевают они спор
Что бы не было там ссор
Выслушаем их разговор
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный разговор.
Овощи
Кто из нас овощей, и вкуснее и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Выскочил горошек,
Ну и хвастунишка!
Горошек (весело)
Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу!
Ведущая
От обиды покраснев, свекла проворчала...
Свекла (важно)
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свеклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свеклы – нету!
Капуста (перебивая)
Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики – плутишки, любят кочерыжки,
Угощу ребяток, кочерыжкой сладкой.
Огурец
Оченьбудете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик – всем понравится, конечно!
На зубах хрусти, хрустит, я могу вас угостить!
Редиска (скромно)
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо)
Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущая
Тут надулся помидор, и промолвил строго...
Помидор
Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем.
Ведущая
У окна поставьте ящик. Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг. К вам придет зеленый... лук!
Лук
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно)
Я, картошка, так скромна – слова не сказала...
Но картошка так нужна и большим и малым!
Баклажан (робко)
Баклажанная икра так вкусна, полезна...
Ведущая
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения. В этом нет сомнения!
Как хорошо, когда все здоровы и веселы! А что бы было ещё веселее
мы для вас споём частушки сейчас!
Частушки
1. Пропоём мы вам частушки,
Слушайте внимательно,
И под музыку все вместе
Хлопайте старательно
2.Надо, надо зубы чистить
Гигиену соблюдать
После ужина и утром
Чистить их не забывать
3.Чистить зубы нам не лень,
Мы их чистим каждый день.
И поэтому у нас
Зубы не болят сейчас.
4.В магазине и на рынке
Фрукты разные кругом
Вымыть их сначала нужно,
Ну, а есть уже потом.
5.Чтобы зубы не болели
Мне купили Бленд-а-мед
-Лакалут купите лучше
-Посоветовал сосед!
6.И к врачу зубному часто
Мы приходим в кабинет.
Вот поэтому у нас
Кариеса вовсе нет
7.Вам понравились частушки?
Мы пропели их для вас!
Всем желаем мы здоровья
В этот светлый, добрый час!
Просмотр обучающего мультфильма «Доктор стоматолог» Музыка. Дети выходят из зала
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/25/picture-228106-1364209508.jpg)
Конспект занятия в средней группе. "Домик-Ротик"Говорим о гигиене полости рта
Занятия по развитию речи.Говорим о гигиене полости рта.- Создавать благоприятные условия для своевременного возникновения и развития познавательного общения ; привлекать детей к обсуждению вопро...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/02/picture-355033-1541171540.jpg)
Чистим зубы правильно или мифы о гигиене полости рта
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ«Чистим зубы правильно или мифы о гигиене полости рта» "За зубами нужно следить с раннего детства, в этом случае дети вырастают зд...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/08/picture-709854-1481214253.jpg)
Рабочая тетрадь по гигиене полости рта для детей 6-7лет
В данной тетради представлены задания для детей 6-7 лет, для закрепления знаний по уходу и сохранию здоровья зубов. Также представлены задания на развитие внимания, памяти, мышления, речи, графичеких ...
Буклет "Как обучить ребенка гигиене полости рта"
Буклет "Как обучить ребенка гигиене полости рта"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/08/picture-992508-1515433873.jpg)
Конспект занятия по гигиене полости рта " Крепкие, крепкие зубки"
Конспект НОД по здоровьесбережению с применением ИКТ как итоговое занятие краткосрочного проекта по личной гигиене для детей 4-7 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-1027849-1524403946.jpg)
Конспект развлечения по гигиене полости рта "Будут зубки наши крепкими"
Способствовать формированию основ здорового образа жизни. Привитие культурно-гигиенических навыков, воспитание потребности систематически чистить зубы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/07/picture-1078995-1541572880.jpg)
Конспект НОД по гигиене полости рта на тему: «Красивая улыбка»
Цель: формирование у детей понятие о гигиене полости рта.Задачи: 1)Научить детей правильно ухаживать за зубами (полоскать рот, пользоваться зубной щеткой), объяснить, почему необходимо беречь зубы с д...