Буклет родителям на тему " Игры, которые можно взять в летнее путешествие"
консультация (старшая группа)

В запасе у родителей всегда должны быть интересные идеи, благодаря которым дорога станет приятным и полезным предвкушением отдыха или его достойным завершением.


Отгадай слово (предмет, фрукт, сказочного героя).

Вы задумываете какое-то слово, а ребенок задает наводящие вопросы, пытаясь угадать. По правилам игры, отвечать на любой вопрос можно только «да» или «нет».

Что бывает сладким (красным, круглым, горячим)?

Играющие, чередуясь, называют предметы, отвечающие этой характеристике. Кто первым быстро не сможет подобрать очередное слово, тот проиграл.

Сочиняем сказку вместе.

Взрослый начинает рассказывать сказку, ребенок продолжает, затем опять вступает родитель и т. д. Итогом совместных усилий часто становятся очень занимательные или смешные истории.

Зашифрованное послание.

Начертите в воздухе контуры геометрической фигуры, цифру или букву. Ребенок должен угадать, что вы написали, а потом пусть и сам попробует «порисовать» в воздухе.

Игра в рифмы.

Вы говорите слово, а ребенок придумывает к нему рифму. Затем вы меняетесь ролями.

Противоположности.
Предложите ребенку придумать слова, противоположные по смыслу предложенным (можете даже сказать, что они называются антонимами): худой - толстый, легкий – тяжелый, или, наоборот, вспоминайте синонимы: красивый - восхитительный, прекрасный, замечательный и т. д.

Города.
Называйте по очереди города (каждое следующее название должно начинаться с последней буквы предыдущего).

Я все помню!

Разложите на столике или сиденье несколько небольших предметов (конфету, карандаш, заколку, ложку, часы, коробок спичек и т. д.). Пусть в течение некоторого времени ребенок смотрит на них и запоминает. Потом накройте предметы (например платком или салфеткой), и пусть малыш попытается вспомнить: что именно и в каком порядке лежит под покрывалом. Существует и такой вариант этой игры: ребенок запоминает предметы, отворачивается, а вы убираете один из них. Малыш, повернувшись, должен угадать, чего не хватает.

Пантомима.
Попросите ребенка с помощью мимики и жестов показать разные чувства и настроения (грусть, радость, боль) или какое-либо действие (плавание, рисование, вязание).

Я положил в коробку...

Взрослый начинает игру и говорит: «Я положил в коробку книгу». Второй играющий повторяет сказанное и добавляет еще что-нибудь: «Я положил в коробку книгу и карандаш». Следующий повторяет всю фразу и добавляет свое слово - и так далее - пока хватит терпения и памяти.

МБДОУ детский сад №4

г.Апшеронск

«Игры, которые можно взять в летнее путешествие »

Педагог-психолог

Агапова Э,Э.