Программа профессионального саморазвития педагога: воспитатель старшей группы
статья (старшая группа)

Опубликовано 09.06.2019 - 21:54 - Подковырина Елена Юрьевна

Программа

профессионального саморазвития педагога:

воспитатель старшей группы

Скачать:

Вложение	Размер
samoobrazovanie_podkovyrina_2017.docx	44.21 КБ

Предварительный просмотр:

Согласована:

Протокол педсовета

№ 1 от 30.08.2017 г.

Программа

профессионального саморазвития педагога:

воспитатель старшей группы

Подковырина Елена Юрьевна

МБДОУ «Детский сад № 109»

г. Дзержинск

Пояснительная записка

В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.

Цель: Повышение своего профессионального мастерства и компетентности.
Совершенствование условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно-транспортной среде.

Работа по данной теме самообразования поможет мне решить следующие

Задачи:

Проводить тренировки по концентрации внимания, наблюдательности, развитию памяти, способности к восприятию пространственных отрезков и пространственной ориентации;

Расширять знания детей о работе сотрудников ГИБДД;

Продолжать знакомить с назначением дорожных знаков;

Систематизировать знания детей о Правилах дорожного движения путем проигрывания проблемных ситуаций;

Совершенствование дошкольниками знаний о правилах безопасного поведения на улице;

Продолжать формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;

Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;

Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей

Сроки реализации программы: 2017-2018 учебный год.

Тема: : «Правила дорожного движения- основа безопасности дошкольника»

Ожидаемые результаты:

1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения.

2. Сформированность навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде, умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.

3. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.

№ П/П

Формы работы

Сентябрь

Изучение нормативно-правовой документации

Изучение программы

«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Изучение литературы:

1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. -М. :АСТ, 1998.

2. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М. ТЦ «Сфера», 2011.

1.Наглядный дидактический материал (плакаты, сюжетные картинки, презентации и др.)

2.Аудио и видеозаписи по ПДД

3.Дорожные знаки

4.Макет перекрестка

5.Атрибуты для сюжетно- ролевых игр

6.Детская литература

Составление картотек, разработка конспектов ОД, тематических досугов

Мы идем по тротуару

Шорыгина Т. А.

Сценарий

«Мы- юные пешеходы»

Октябрь

Дорога не место для игр

Шорыгина Т. А.

Работа с родителями «Безопасность детей – забота взрослых»

Макет перекрестка, изготовление моделей домов, светофоров и дорожных знаков