Проект по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное   бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Звездочка» г. Зернограда Ростовской области

Беседа по ПДД

«Путешествие в страну дорожных знаков»

(Средняя группа)

Воспитатель: 

Антонова А.А.

(высшая  квалификационная категория)

2019 г.

 «Путешествие в страну дорожных знаков»

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

• закрепить знания детей о сигналах светофора;
• продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
• развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
• закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
• воспитывать самостоятельность, развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы аппликации.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Ход занятия:

Воспитатель:         На двух колёсах я качу, (Идут по кругу друг за другом.)

Двумя педалями верчу, (Идут, высоко поднимая колени.)

За руль держусь, гляжу вперёд, (Держат руками воображаемый руль.)

Я знаю: скоро поворот. (Поворачиваются и идут в другую сторону.) По окончании садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Город Дорожных знаков.

Посмотрите внимательно на картину. Что вы на ней видите? (Ответы детей.)

Воспитатель:  Да, много машин на улицах: они везут взрослых на работу, детей - в детский сад, доставляют продукты в магазины. На этой картине вы видите безопасное движение автомобилей и пешеходов.

- Как вы думаете, везде ли можно ходить? (Ответы детей)

Дети: Нет

Воспитатель: Для безопасности движения транспорта и пешеходов созданы специальные правила, которые нужно обязательно знать и выполнять.

Воспитатель: На улице встречается много разных дорожных знаков. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Давайте с ними познакомимся:

Вот обычный переход

По нему идет народ

Здесь специальная разметка

«Зеброю» зовется метко!

Белые полоски тут

Через улицу ведут.

Воспитатель: У пешеходов и водителей есть ещё один помощник. Отгадайте, какой.

Три глаза моргают,

Три глаза мигают,

Улицу нам перейти помогают.

(Светофор.)

Воспитатель: Правильно, ребята, это светофор. Ребята, как вы думаете, зачем нужен светофор? А о каких глазах говорится в загадке? (ответы детей)

Дети: Светофор регулирует движение на улицах города, чтобы на улицах был порядок.

Воспитатель: Что же означают сигналы светофора?  (ответы детей)

- Красный? Желтый? Зеленый?

- Молодцы, ребята, знаете про сигналы светофора.

Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем в игру.

Подвижная игра «Сигналы светофора».

Воспитатель: Сейчас мы с вами изготовить

Воспитатель, раздает заготовки светофоров.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, чего здесь не хватает?

Дети: Огоньков.

Воспитатель: А загорятся они, когда вы наклеите в определенной последовательности свои огоньки. Какой кружочек вы наклеите вверху?

Дети: Красный.

Воспитатель: В середине?

Дети: Желтый.

Воспитатель: И внизу, будет...

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Чтобы пальчики лучше работали их нужно размять.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять. (Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого.)

Вышли пальчики гулять. (Ритмично разжимаем и сжимаем все пальцы вместе.)

Раз, два, три, четыре, пять. (Сжимаем по очереди, широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.  (Ритмично сжимаем все пальцы вместе.)

Воспитатель: Молодцы! Все справились с заданием.

Воспитатель: Сегодня мы с вами совершили путешествие по городу Дорожных знаков. Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей)