здоровьесберегающие технологии в детском саду
картотека (подготовительная группа)

Слайд 1

Картотека «Здоровьесберегающие технологии в детском саду»

Слайд 2

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Слайд 3

Пальчиковая гимнастика . Проводится индивидуально, либо с подгруппой детей ежедневно. Тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение, воображение, быстроту реакции. Полезна всем детям, особенно с речевыми проблемами. Гимнастика для глаз проводится в любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки, способствует снятию статического напряжения мышц глаз, кровообращения . Дыхательная гимнастика проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом. Физкультминутки создают благоприятную атмосферу, несут элементы релаксации, снимают нервное напряжение от перегрузок. Способствуют общему оздоровлению.

Слайд 4

Технологии обучения здоровому образу жизни

Слайд 5

Бодрящая гимнастика проводится ежедневно после дневного сна 5-10 мин. В её комплекс входят упражнения на кроватках — на пробуждение, упражнения на коррекцию плоскостопия, воспитания правильной осанки, обширное умывание. Утренняя гимнастика проводится ежедневно 6-8 мин. с музыкальным сопровождением. Музыка сопровождает каждое упражнение. У детей при этом формируются ритмические умения и навыки. Физкультурные занятия проводятся 2 раза в неделю, в соответствии программой, по которой работает ДОУ. Они направлены на обучение двигательным умениям и навыкам. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета . Подвижные и спортивные игры проводятся ежедневно как часть физкультурного занятия, а также на прогулке, в групповой комнате — малой, со средней степенью подвижности. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения.