Консультация для родителей «Секреты детского рисунка»
консультация

Консультация для родителей

«Секреты детского рисунка»

В раннем возрасте рисование — один из лучших способов развить творческие способности вашего ребёнка, а кроме того, вы сможете глубже понять внутренний мир родного человека.

Если вы хотите воспитать из своего малыша Эйнштейна, чаще давайте ему в руки кисточку и краски… Дело в том, что у детей первых лет жизни активно функционирует правое полушарие мозга, а левое только начинает включаться в работу. Занятия музыкой и рисованием обращены именно к правому полушарию мозга, широко используя его резервы для развития способности ребёнка к обучению. С другой стороны маленьким детям иногда трудно передать словами свои ощущения. Кисточки, краски и лист бумаги помогут ему выразить своё настроение.

Пробудить желание

Для того чтобы ребёнок хотел рисовать, нужно создать ему определённые условия. Постарайтесь сам процесс рисования превратить в приятный ритуал. Например, прежде чем приступить к делу, наденьте ребёнку красивый фартучек, и потом порисуйте рядом с ним. Хорошо, если вы бережно относитесь к трудам своего малыша. Развешивая рисунки в рамках на стенах в детской комнате, вы тем самым показываете их значимость для вас, поощряйте его стремление к творчеству.

Даже самые маленькие детки с удовольствием макают пальчик в краску и водят им по бумаге, сидя на коленях у мамы. После года можно дать им кисточку. Лучше если она будет большой, широкой и с круглой ручкой, например №20. Бумага необходима достаточно плотная типа ватмана. Прекрасно, если вы в детской комнате выделите уголок, где будет стоять доска для рисования, на уровне его роста, чтобы ребёнок мог подойти, закрепить магнитами лист бумаги, и двигать кисточкой, не нагибаясь и не очень высоко поднимая руку.

Главное условие рисования – полная свобода творчества. Никакого заданного сюжета и содержания. Пусть малыш рисует то, что хочет и как хочет. Мама лишь поощряет процесс творчества.

Ни в коем случае не сравнивайте работы сына или дочки с тем, что нарисовали другие дети. Этим самым вы воздействуете на самооценку, заденете личность и создадите ситуацию не успеха.

Слова «ты не умеешь, не можешь», в переводе на подсознательный уровень означают: «ты хуже других». Это может в дальнейшем отразиться на отношениях ребёнка с людьми, на его способности обучаться. Более того, это чревато немотивированной агрессий или, наоборот, неверием в свои возможности. Вы попросту внушите ребёнку, что он плохой ученик. А дальше он будет работать на эту характеристику.

Поэтому очень уважительно относитесь к творчеству своего малыша. До определённого возраста дети должны рисовать только по воображению, все время экспериментируя. Нельзя говорить: «Здесь правильно, а здесь нет». Ребёнок выражает свой внутренний мир, ваша задача – не мешать ему.

Тайный шифр рисунка

Психологи заметили определённые закономерности в развитии рисунка: сначала появляются линии, потом круги, позже, в 2-3 года – «головоноги».

Бесполезно спрашивать ребёнка, почему здесь нет туловища. Ведь в этом возрасте он активно работает руками и ногами, а туловище пока не ощущает, поэтому и не рисует его.

Когда ребёнок изображает людей, обратите внимание на их рост. Кто выше? Если, например, бабушка, значит она главная в его мироощущении, больше с ним занимается или властная по натуре, командует в семье. Размер фигуры — это отражение значимости человека для ребёнка.

Глядя на рисунок, можно узнать, готов ли ваш ребёнок к школе. Обычно малыши рисуют маленький дом, а рядом с ним большого человека. Когда все будет наоборот, значит, ребёнок уже вырос и осознал границы собственного ощущения, большой мир стал ему интересен – пора в первый класс. По рисунку можно определить половую идентификацию ребёнка, если обратить внимание на то, как он рисует людей. Человек – это всегда собственный образ. Девочка, которая помещает себя в центре листа – с косичкой, в длинном платье, да ещё с короной на голове, прекрасно соотносит себя со своим полом. А если она, выполняя просьбу нарисовать человека, изображает мужчину, а женщину рисует прямыми линиями, без половых черт, это повод задуматься. Так бывает, когда родители хотели мальчика и девочку по этой причине никак не могут принять.        Вы можете узнать, как ребёнок ощущает себя в семье. Благополучный ребёнок начнёт рисовать себя сразу посередине листа. А ребёнок, которого постоянно «тюкают», — где-нибудь в самом уголке, а то вовсе ничего не нарисует.

Свободный рисунок всегда очень точно покажет вам настроение ребёнка. Например, пришёл сын из детского сада. Вы видите, что он как-то угнетён. Предложите ему лист бумаги и краски, пусть рисует, что хочет. Первый рисунок может быть мрачным, потому что ребёнок устал или поссорился с кем-нибудь из друзей. Но второй должен быть светлее. Если нет, это сигнал, означающий, что у малыша не все благополучно.

Чем можно помочь

Если вы заметили, что ваш ребёнок рисует в уголке листа, нужно срочно принимать меры. Для того чтобы он чувствовал себя увереннее в жизни, вы должны изменить своё отношение к ребёнку, перестать все время загонять его в угол. Для начала хотя бы дайте ему лист бумаги поменьше, а затем постепенно научите расширять пространство. Но прежде важно создать человеку ощущение безопасности и комфорта.

В ситуации, когда рисунки вашего малыша выполнены в мрачных тонах, возможны два решения. Иногда достаточно просто уделить ребёнку больше внимания, поговорить по душам. Если цветовая гамма меняться не будет, значит, назрела необходимость обратиться к специалисту. Маленький человечек ещё не может выразить свои чувства словами, и психолог научит вас, как справляться с детскими проблемами в процессе игры.

И кое-что о вас

Существует специальный тест, по которому психолог определяет, насколько развиты сотрудничество и взаимопонимание ребёнка и его мамы. Для этого им поручают сделать совместный рисунок. Малыш рисует своей кисточкой, а мама — своей. Психолог смотрит, как действует мама после того, как ребёнок выбрал себе территорию на листе бумаги. Пытается ли она залезть туда или ждёт, когда малыш сам попросит о сотрудничестве. Если мама сразу не диктует ребёнку свои условия, значит, уважает его личность. Прекрасно, если она дополнит его начинание и в какой-то момент поведёт за собой, тонко, не навязывая своё мнение. Например, предложит новаторский способ рисования колпачком от ручки, поролоновой губкой или начнёт выводить на своём рисунке круги, треугольники, а ребёнок охотно станет ей подражать.

Разбирая детские рисунки, вы лучше поймёте не только их, но, возможно, и себя. Несомненно, вы сумеете сделать правильные выводы и, если понадобится, сможете изменить семейные взаимоотношения в лучшую сторону.

Рисуя вместе с ребёнком, вы незаметно научите его преобразовывать разрушительную энергию гнева, страха и тревоги в уверенность и благожелательность. Выплеснув свои эмоции на бумаге и тем самым, поведав вам о них, малыш, чувствуя вашу поддержку, будет смелей и уверенней шагать по жизни.