проект "Будь здоров!" средняя группа
проект (средняя группа) на тему

Название проекта - «Будь здоров!».

Актуальность проекта:

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд педагога» - В. А. Сухомлинский.

В современном мире предъявляются более высокие требования к человеку, к его знаниям и способностям. Нашей стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Забота о воспитании здорового ребёнка является приоритетной в любом дошкольном учреждении.  Здоровый и развитый ребёнок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам окружающей среды, устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходит интенсивный рост и развитие организма, у детей формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Цель проекта: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни, добиться осознанного выполнения правил сбережения здоровья и ответственного отношения, как к своему здоровью, так и к здоровью окружающих.

Задачи проекта:

Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за его сохранение и укрепление. Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Укреплять привычку следить за сохранением правильной осанки. Закреплять знания о полезных и вредных продуктах питания. Воспитывать аккуратность, чистоплотность, терпение и упорство в достижении поставленных целей.

Тип проекта: информационно практический.

Вид проекта: групповой.

Участники проекта: дети, воспитатели.

Продолжительность проекта: 28.01.19 – 1.02.19г.

Ожидаемый результат: повысится эмоциональное, психологическое, физическое благополучие, появится потребность в здоровом  образе жизни, улучшится соматический показатель здоровья.

Ход проекта.

Образовательная область «Познавательное развитие».

Рассматривание картин и иллюстраций в книгах «Изучаем своё тело», «Лекарственные растения», «Летние и зимние виды спорта».

Беседы: «О чистоте рук», «О чистоте воздуха», «О микробах и вирусах», «О таблетках и витаминах», «О частях тела», «О полезных продуктах», «Где живут витамины», «Режим дня», «Спорт – это сила и здоровье»…

Экспериментальная деятельность: опыт с яблоком (доказать, что в яблоке есть железо, разрез на воздухе «ржавеет»).

Презентации «Здоровые зубы», «Строение тела человека».

Отгадывание загадок о здоровье и спорте (загадки прилагаются).

Пословицы и поговорки о здоровье (варианты прилагаются).

Экскурсия к средней школе №3 на ледовый корт.

Образовательная область «Речевое развитие».

Творческое рассказывание «Зимние забавы», «Спортивный выходной», «Мой любимый вид спорта».

Чтение: К. Чуковский «Айболит», «Федорино горе», «Мойдодыр», Г. Ладошников «Перевязка», Я. Аким «Мыло», В. Берестов «Ночь уходит», А. Барто «Девочка чумазая», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», Б. Заходер «Мишка Топтышка».

Заучивание стишков для лучшего усвоения материала:

Никогда не унываю и улыбка на лице,

Потому что принимаю витамины А, Б, С.

Очень важно спозаранку есть за завтраком овсянку.

Помни истину простую: лучше видит только тот,

кто жуёт морковь сырую, или сок морковный сок.

От простуды и ангины помогают апельсины,

ну, а лучше съесть лимон, хоть и очень кислый он.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».

Рисование «Апельсины в ящиках».

Лепка «Овощи на блюде».

Аппликация «Компот в банке».

Прослушивание песни «Чтоб расти и закаляться». Слушание музыки для релаксации, спортивные марши.

Разучивание песни с движениями «Мы пойдём налево».

Образовательная область «Социально – коммуникативная».

Сюжетно – ролевые игры «Магазин продуктов», «больница», «Аптека», «Поездка в лес».

Дидактические игры «Вредно – полезно», «Съедобное несъедобное», «Вершки – корешки», «Угадай на вкус», «Чем помочь Незнайке».

Образовательная область «Физическое развитие».

Подвижные игры «Подарки», «Через ручеёк», «Васька кот».

Игры – эстафеты «Кто быстрее соберёт мусор», «Самые меткие».

Пальчиковая гимнастика «Овощи», «Компот».

Дыхательная гимнастика «Петушок», «Я большой», «Мыльные пузыри».

Комплекс утренней гимнастики «Богатырские яблоки» (см. картотеку).

Спортивное развлечение «Снеговик».

Самомассаж, ходьба по массажным дорожкам.

Работа с родителями: папка передвижка «Как ухаживать за молочными зубами», консультация «Переохлаждение: первая помощь», индивидуальные беседы по теме.