ЗНАЧЕНИЕ ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
консультация (подготовительная группа) на тему

ЗНАЧЕНИЕ ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Чистый   бумажный   листок.

Что в нем таится?

Лев, длинноногий журавль

Или бродяга монах.

Оригами. Кто-то уже не раз слышал это слово, кто-то сам занимается этим замечательным искусством, а для некоторых это слово звучит впервые. Но оригами стоит того, чтоб о нем говорили. Это уникальное занятие для всех и каждого. Каждый найдет в оригами то, что ему близко, интересно. И никого оригами не оставит равнодушным. А впрочем, вы и сами знаете об оригами много. Помните, тюльпаны из тетрадного листа или "водяные бомбочки"? Да и самолетики запускали прямо в классе и кораблики из бумаги пускали плавать по лужам. Помните? Так вот это и есть - оригами. Так что это такое - оригами?

Это древнейшее японское искусство - складывание различных фигурок из бумаги. Ещё Лев Николаевич Толстой в трактате "Что такое искусство" предсказал великое будущее оригами в духовном и физическом развитии и воспитании детей.

Для педагогов оригами уникальная возможность развития тонкой моторики ребенка, что прямо связано с развитием интеллекта. Для психологов оригами - это одно из направлений арттерапии, возможности оказания психологической помощи больному посредством искусства.

Единственный рабочий материал в оригами - это бумага. Бумага самый доступный и самый дешевый материал для творчества. Ребенок знакомится с бумагой раньше, чем с любым другим материалом. Она привычна, легко поддается любым изменениям. А применение для складывания бумаги любого качества, позволяет заниматься оригами всем, не зависимо от социального положения, возраста, образования. Занятие оригами не требует особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Поэтому каждый может складывать оригамные фигурки везде, в любой ситуации. Ведь необходимы лишь руки и лист бумаги. Это свойство оригами позволяет в полной  мере привлекать его для работы в больницах, в детских лагерях отдыха, в длительном путешествии.

Когда ребенок посещает детский сад у него есть больше возможностей для полноценного развития и общения. В детском саду создаются условия и используются разнообразные средства развития.

Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, красота его обработки привлекает ребят. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание. Оригами имеет большие педагогические возможности. Оно развивает фантазию и творчество, логическое мышление и сообразительность, расширяет игровой опыт, дает знание об окружающем мире, оказывает благоприятное влияние на речь ребенка, обогащает словарь, формулирует умение общаться друг с другом. Кроме того, в процессе труда руки ребенка становятся более подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма.

Можно считать, что систематические занятия с ребенком оригами - гарантия его всестороннего развития и успешной подготовки к школьному обучению.

Мы, взрослые, понимаем, какое значение имеет готовность руки ребёнка к выполнению тех мелких, точных и разнообразных движений, которых требует овладение письмом. С первых же дней в школе ребенок должен сидеть за партой 40 - 45 минут, соблюдать определенную позу, держать определенным образом ручку или карандаш. Значит, его мускулатура должна быть достаточно развитой, движения, координированы и точны. Особое значение имеет готовность руки ребенка к выполнению тех мелких, точных и разнообразных движений, которых требует овладение письмом. Можно сказать, что развитию кисти ребенка принадлежит важная роль в формировании и становлении одной из его функций головного мозга – речи.     Казалось бы, какая может быть связь между мелкими движениями рук и развитием речи у детей? На деле такое взаимодействие существует. Это было теоретически обосновано и подтверждено ещё в шестидесятые годы лабораторией высшей нервной деятельности детей, созданной при Институте физиологии Академии наук СССР.

Дело в том, что центр речи и центр контроля за движением пальцев расположены в нашем мозгу рядом. Развитие первого стимулирует развитие второго и наоборот. Одно из достоинств оригами в сравнении с другими подобными видами деятельности, например, вязанием, рисованием, вышиванием, в том, что в данном случае вовлечены в действие обе руки одновременно. А это немаловажно для гармонического развития не только больного, но и здорового ребёнка.

Многое должен знать и уметь ребёнок, вступая в незнакомую, но такую притягивающую школьную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ - искусство, близкое ему и доступное.