Семейный проект по организации досуга в зимнее время "Зимующие птицы"
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

Название

«Зимующие птицы»

Продолжительность проекта

Краткосрочный

Актуальность

Зимой, птицам, оставшимся в холодное время года в городе бывает трудно найти корм. Большинство из них может замерзнуть или, питаясь мусором и отходами заболеть и стать переносчиками серьезных болезней.

Задача взрослых, как воспитателей, так и родителей – воспитать интерес и сопереживание у детей к птицам, формировать желание заботиться о них, формировать интерес и радость от осознания того, что каждый может помочь спасти зимой голодающих птиц от гибели. Помогать усваивать элементарные знания о том, чем можно кормить  птиц, какие виды птиц живут в нашем городе. К сожалению, у родителей, не всегда получается своевременно рассказать своим детям о данной проблеме. Поэтому, данный проект позволит детям узнать о наших птицах больше информации, позволит родителям сблизится со своими детьми и активно поучаствовать в жизни детского сада.

Проблема

Недостаток знаний детей о зимующих птицах.

Цель

Создание социальной ситуации развития в процессе совместной познавательной продуктивной деятельности «Изготовление кормушек».

Задачи

• Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

• Формировать у детей навыки правильно подкармливать птиц.

• Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности.

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.

• Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

• Укреплять детско-родительские отношения.

Этапы и их содержание

1. Организационно-подготовительный этап.

• Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

• Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

• Сбор информации по данной теме.

• Создание необходимых условий для реализации проекта.

2. Основной этап.

1. Работа воспитателя с детьми

• Проведение бесед:

- «Каких птиц можно встретить зимой?»

- «Что кушают птицы зимой?»

- «Для чего нужна кормушка» (использование наглядного материала в виде различных кормушек)

- «Зачем помогать птицам зимой?»

• Рассматривание подготовленных фотографий зимующих птиц
• Рассматривание сюжетных фотографий (что и как едят птицы, как живут зимой)
• Чтение художественной литературы и ее обсуждение
• Отгадывание загадок по видам птиц
• Дидактические игры

- «Угадай-ка»

- «Собери птицу»,

-«Что за птица?»

-«Разрезные картинки»

- «Накорми птичек».

• Прогулки

- Наблюдение за птицами. Наблюдение за тем, как кушают у кормушки, чем занимаются на ветках.

-Развешивание кормушек, сделанных родителями и детьми

- Подвижные игры «Воронята, «Птички и кот»

- Подкормка птиц

• Творческая деятельность

- Рисование «Птички у кормушки» (коллективная работа)

- Аппликация «Маленький снегирь»

2. Совместная деятельность родителей и детей

• Сбор корма для птиц
• Внутригрупповой конкурс на тему «Самая оригинальная кормушка для птиц»

3 этап. Заключительный

• Выставка работ по аппликации и рисованию

• Выставка кормушек, сделанных детьми и их родителями, вывешивание их на территории садика.

• Выставка фотографий сделанных во время проекта

Результат

Для детей:

1.Сформированные умения и навыки наблюдения за птицами.

2. Сформированные знания о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период.

3. Сформированные знания о том, чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя.

Для родителей и детей.

1.Укрепление детско-родительских отношений

2. Формирование отзывчивости, доброжелательности.

3. Сплочение родительского коллектива

Продукт

1.Выставка рисунков «Птички на кормушке» и аппликаций «Маленький снегирь»

2. Внутригрупповой конкурс «Самая оригинальная кормушка для птиц»

Форма презентации результата

Фотовыставка проектной недели. Создание короткометражного фильма.