прогулка "Разноцветная клумба"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект прогулки « Разноцветная клумба»(средняя группа)

Цель: познакомить детей названиями цветов;  закрепить представление детей о строении цветка : стебель, листья, цветы; закрепить понятия « высокий- низкий» (цветок), «короткий – длинный» (стебель).

Ход прогулки:

Загадка: Нарядные сестрички

Весь день гостей встречают,

Медом угощают. ( Цветы)

Воспитатель предлагает детям погулять по территории детского сада и обращает внимание на цветы на клумбе. Он уточняет, какие из цветов детям знакомы, знакомит с новыми. Воспитатель задает вопросы: « Какой цвет у каждого из цветов? Какова его длина?» Дети закрепляют понятия «длинный – короткий». Воспитатель выделяет основные части растения: стебель, листья, цветы. Обращает внимание на то, что цветок имеет разную форму листьев и цветов. Предлагает детям самостоятельно определить основные части цветка.

Воспитатель объясняет, что некоторые цветы растут только одно лето, поэтому их называют однолетними. Но есть и многолетние цветы. Они зимуют. Воспитатель обращает внимание, что некоторые цветы любят солнышко, а некоторые любят тень. Но всем цветам необходим уход, их надо поливать. Дети помогают воспитателю полить клумбу.

Во время прогулки воспитатель предлагает детям дидактическую игру « Какой веток?» Цель: учить описывать предложенный цветок; развивать умение подбирать прилагательные, обогатить словарный запас.

В конце прогулки проводится подвижная игра « Вейся, венок». Цель: учить детей водить хоровод.