В гостях у осени
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

                                          «В Гостях у осени»

Цель: пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». Задачи: Познание: расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

Коммуникация: развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

 Социализация : развивать стремление импровизировать на несложные сюжеты песен; закреплять навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу.

Художественная литература:  учить читать наизусть небольшие стихотворения; развивать умения и драматизировать небольшие отрывки. Художественное творчество: передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, мазки (опадают листья с деревьев); развивать эстетическое восприятие.

Музыка: формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении; формировать эмоциональную отзывчивость на произведение.

Вид проекта: исследовательско -творческий. Возраст детей: 4-5 лет. Продолжительность: 3 месяца.

Участники проекта: дети, воспитатели, руководитель изо, музыкальный руководитель, родители. Форма реализации: НОД;  дидактические, коммуникативные, пальчиковые, малоподвижные игры; беседы; рассматривание иллюстраций, открыток; использование DVD для просмотра презентации об осени; работа с родителями. Конечный продукт: музыкальный праздник «В гостях у осени»

 Предполагаемый результат: Расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах; Пополнится словарный запас; Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей. Этапы работы над проектом: Подготовительный этап: Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями: Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми. Сотрудничество с родителями: Участие в выставке работ на тему: «Дары осени», подборка фотографий, литературы. Разучивание стихотворений об осени. Беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессе в ДОУ. Рисование на тему осени. Основной этап: Мероприятия по работе с детьми:Чтение художественной литературы: И. Бунин «Листопад», «Бродит осень по дорожке…»,»Падают листья», «Дождик». , Просмотр м/ф и презентаций: «Муха цокотуха», «Мешок яблок», «Осенние зарисовки». , беседы, НОД:, Наблюдения: ежедневно на прогулках, согласно перспективному планированию , дидактические игры : «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало», , пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу…» хороводы «Есть у нас огород»,. Мероприятия по работе с родителями: - участие в выставке работ на тему «Дары осени», подборка фотографий, литературы; - разучивание стихотворений об осени; - организация выставок детских работ: рисунков, аппликаций, поделок из пластилина; - беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессе в ДОУ. Заключительный этап: оформление выставки детских работ: «Осень»; оформление выставки «Дары осени»; развлечение «В гостях у осени»