Родительское собрание "Выбор "правильных" игрушек для дошкольника.
материал (средняя группа) на тему

Конспект родительского собрания «Выбор «правильных» игрушек»

Татьяна Амосёнок 
Конспект родительского собрания «Выбор «правильных» игрушек»

.Тема родительского собрания: «Выбор "правильных" игрушек».

2. Вопросы к родителям для обсуждения:

• Сталкивались ли вы с тем, что подчас у ребенка имеются разные игрушки, но он не играет с ними?

. На что вы опираетесь в подборе игрушки?

. Зависит ли развитие детей от того, во что и как он играет?

3. Средняя группа (4-5 лет)

4. Ход собрания:

*(Звучит песня «Разноцветная игра» муз. Б. Савельева, слова Л. Рубальской)

*Родителям предлагается просмотр учебно-документального фильма из жизни детей средней группы детского сада.

* Краткий план выступление воспитателя:

- для чего нужна игрушка, для чего детям необходимо играть,

- игрушка по возрастам и именно по данному возрасту,

- к чему может привести неумение играть? (самостоятельно, с другими детьми)

* Игра-задание.

Предлагается задание: дать самооценку своим намерениям в развитии игровой деятельности своего ребенка. Если родители собираются поступать так, как сказано, то выставляют фишку красного цвета, если не всегда – фишку жёлтого цвета, а если никогда не будут так поступать – синего.

- Каждый вечер буду играть с ребенком

- Если сломается игрушка, отремонтирую вместе с ребёнком

- Купив ребёнку игрушку, объясню, как с ней играть, покажу разные варианты игры

- Буду делать игрушки-самоделки вместе с ребенком.

- Буду дарить ребёнку «полезную» игрушку.

- Буду просматривать время от времени с ребенком его уголок, приучать его вытирать пыль, вместе чистить, мыть игрушки.

Обобщение:

Если на вашем столе больше красных фишек, значит, вы приняли для себя информацию о том, что игра ребенку необходима, а игрушка является средством развития в игре вашего ребенка.

* Хит-парад любимых детских игрушек с которыми чаще всего играют дети дома(демонстрируют родители).

*Обзор памяток для родителей:

«Игрушки для мальчиков»,

«Игрушки для девочек»,

«Опасные и бесполезные игрушки».

Предлагается в конце собрания взять интересующие их памятки домой.

5. Приёмы получения обратной связи от родителей.

Упражнение. По кругу передаётся мяч и тот, у кого он в руках, отвечает на вопрос«Какие игрушки нужны моему ребёнку?»