Сценарий выпускного бала "В морское путешествие, отправимся друзья!"
статья (подготовительная группа) по теме

1 ведущий:

                              Сегодня волненье сдержать невозможно –

                        Последний ваш праздник в детском саду.

                        На сердце у нас и тепло, и тревожно, —

                        Ведь выросли дети и в школу идут.

2 Ведущий:        

 Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный бал наш начинается!

Ведущий: Разрешите вам представить наших выпускников!

МУЗЫКА 2        

На фоне музыки идет представление выпускников:

Самый активный и обаятельный –

Самая  очаровательная и  застенчивая – Юля

Самая дружелюбная и послушная – Катя К

Самая ответственная и музыкальная –

Самая скромная и ласковая –

Самый трудолюбивый и красивый –

Самая общительная и непосредственная –

Самая отзывчивая и жизнерадостная -

Самый любознательный и интеллектуальный –

Самая справедливая и привлекательная –

Самый спокойный и добрый –

И все, несомненно – очень талантливые!

Стихи

Ребенок 1: Ну, вот и всё, настал тот час,              
                   И мы его все  ждали.
                   Мы собрались в последний раз,
                    В уютном этом зале.

Ребенок 2  Праздник прощальный,                              

                    Веселый и грустный,

                    Трудно волненье сдержать.

                    Мамы и папы, и педагоги,

                    Нас в школу пришли провожать

Ребенок 3:  Нам детский сад тепло дарил,                        
                    И гнал печали в тень,
                    Здесь добрый дух всегда царил,
                    Здесь праздник каждый день.
Ребенок 4:   Ты нас помнишь малышами,
                     Детский сад, наш дом родной,            
                     Мы уже большими стали,
                     И прощаемся с тобой.

Ребенок 5:  Здесь родными стали стены,                      
                    И кроватки, и игрушки.
                    Воспитатели и няня,
                    И мои друзья-подружки.
Ребенок 6:  Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,              
                    И школа ждёт вчерашних дошколят.
                    Всё впереди у нас, но только в детский сад
                    Нам никогда уже не возвратиться!

Ребенок 7:  Средь книжных героев бытует молва.                            

Что будто бы где-то живут острова.

Названья которых совсем неизвестны,

Вот там побывать бы друзья интересно?

Дети: Да!!!

1 Ведущий: Ребята, мне кажется, что я вам смогу подсказать. Скажите вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться сегодня на остров Знаний.  Ну что, согласны? Наше путешествие будет полно разных неожиданностей. Чтобы попасть на остров знаний нам предстоит переплыть моря и океаны и побывать на неизвестных островах. Нас ждет много трудностей и испытаний.

А не испугаетесь? (Дети отвечают).

Вот это ответ настоящих мечтателей

На остров Знаний попадем обязательно

Поможет нам в этом наш корабль.

А кораблю нужен капитан.

Капитаном нашего корабля сегодня будет

2 Ве:                           2 Ведущий: Товарищ капитан! У нас есть карта, которая укажет вам путь.

                                    Помоги нам добраться на этом  корабле на остров Знаний!

Капитан:  Конечно, помогу! Отправляемся, друзья, на далекие острова!

                  К отплытию готовы?

Дети: Готовы!                

Дети встают с капитаном.

Капитан: Поднять якорь! Полный вперед!

Песня «Капитан»

Капитан:       Шторм поднялся в 9 баллов,

                       Только я моряк бывалый!

                Как увижу сильный вал

                Крепко я держу штурвал.

1 Ведущий: Мы прошли немало миль!

 Море стихло. Полный штиль.

Что видишь, капитан?

Капитан: (в бинокль) Вижу остров, очень красивый. На карте этот остров есть, он называется «Кукляндия».

Капитан:   Стоп- машина!

2 Ведущий: Команда, сойти на берег!

(дети садятся на стульчики)

1 Ведущий:  Ребята, я слышу детский смех. Кто-то к нам идет.

Входят малыши паровозиком.

2 Вед. Попрощаемся, скажем, спасибо. На этом острове нам было очень весело.

1 Ведущая:   Пора в дорогу. Командуй, капитан.

Капитан:   поднять якоря, полный вперед!

МУЗЫКА 3

 Плывут под шум моря

Капитан: Вижу корабль с черным флагом.

2 Вед. Ой, это остров «Сокровищ», наверное, там пираты. Срочно меняем курс.

Капитан: Поздно, они уже близко!

МУЗЫКА 4

 В зал вбегают два пирата.

1 пират: Всем оставаться на своих местах.

2 пират: А ну-ка, отдавайте ваши драгоценности!

1 Вед. А у нас нет драгоценностей, мы с ребятами плывем на остров Знаний.

1 пират:  Зачем таким маленьким детям знания?

2Вед. Вы что, наши дети уже совсем большие. Они скоро пойдут в школу.

1 пират: В школу? А что такое школа?

2 пират: Она, что, из золота! Никогда не слышали!

1 пират: Вы только скажите, ребята, а что для школы нужно? (ПОРТФЕЛЬ)

2Вед. А вы знаете, что в портфеле у первоклассника должно быть?

Пираты: Нет!

1Ведущий: Ребята давайте им покажем.

МУЗЫКА 5

Игра «Собери портфель»

1 пират: ну вот теперь мы все запомнили

2 пират: спасибо вам ребятки, а теперь мы домой, готовиться к школе

Пираты: до свидания!

1 Ведущий: Ребята, а нам пора дальше путешествовать. 

Капитан: Все готовы? Полный вперед.

МУЗЫКА 6

Танец с тканью.

Капитан: Что-то вижу, без сомненья –

                   Это остров Невезенья

2 Ведущий:         Ну, как же нам, ребята, быть?

        Хотите остров посетить?        

Дети: Да!                                                

МУЗЫКА 7

Под музыку в зал взбегает Бармалей.

Он стреляет из игрушечного пистолета.

Бармалей:  Аха, попались. От меня никуда не убежите. Я сейчас с вами разберусь!!!

1 Ведущий: А ты кто?

Бармалей:  Я -  Великий Бармалей!

2 Ведущий:  Ой, и в правду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?

Бармалей:  А вот что!!! (выхватывает карту).

1 Ведущий: Зачем тебе, Бармалей, наша карта? На ней указан путь на остров Знаний, без нее мы с детьми не сможем достичь цели.

Бармалей:  Да, ну!!! Учиться в школе просто мука!

Вам нужна моя наука?

2 Ведущий: Чему ж ты, грозный Бармалей, научишь наших детей?

Бармалей: Во-первых, научу хитрить, всегда неправду говорить,

А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!

И, главное, в короткие сроки я научу детей прогуливать уроки!

Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки...

1 Ведущий: (перебивает его): Постой, Бармалей, тебе только дай волю.

Да разве же этому учат нас в школе?

Послушай стихи и на ус намотай,

Да вместе с ребятами в школу шагай!

Стихи

1.Что такое школа? Как тебе ответить?                              

Это то, куда бегут  по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?                    

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

2. Что такое школа? Как тебе ответить?            

  Учат там науки обо всем на свете

О таблице умноженья, о глаголах и сложеньях,              

И планеты и моря, то, что круглая земля!

3. Что такое школа? Как тебе ответить?                      

Перемены и звонки, булочки в буфете,

И оценки в дневнике, и заданье на доске.                      

Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!

Бармалей: Ой, как красиво вы стихи рассказываете! Ну, что ж, я тоже  пойду с вами в школу, тоже подучусь немножко.

2 Ведущий: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Бармалей: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этого пистолета (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается)! Ой, не получилось! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
1 Вед. : Даже много, но это тебе в школе не пригодится!

МУЗЫКА 8

Игра «Составь слово» (из кубиков слова Школа, Мама)

Бармалей: Какие же вы молодцы. И стихи рассказывают, и слова умеют составлять. Вы обязательно попадете на остров Знаний.

2 Ведущий: Но мы не сможем его найти без карты!

Бармалей: Ну хорошо, если вы мне танец станцуете, то так и быть, я вам отдам карту.

МУЗЫКА 9

Танец «Весёлые морячки»

Бармалей: Что ж, отдаю вам вашу карту. Учитесь хорошо, ну а мне пора, до свидания!

1 Ведущий: На новый остров поплывем, в гостях мы побываем.

Полный вперед! Нас море зовет!

МУЗЫКА 10

Плывут

2 Ведущий: Что видишь, капитан?

Капитан: Снова остров замечаю.

Без сомнений вижу я

Остров «Песенный» друзья!

Песня «Мир похож на цветной луг»

Дети продолжают свое путешествие.

1 Ведущая: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли на остров Знаний.

2 Ведущая: А где же хозяйка острова Царица Знаний?

МУЗЫКА 11

Под  торжественную музыку входит величественная Царица Знаний.

Царица Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми. Хочу и я вас немного испытать. Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

-Буквы все от А до Я на страницах…(букваря)

-Должен каждый ученик в школу брать с собой…( дневник)

-Чтобы рукою писать приготовим мы…(тетрадь)

-Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…(карандаш)

-Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…( пенал)

-Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

Царица Знаний: Молодцы, вы достойны стать школьниками.

А я хочу Вам рассказать поучительную историю про Петрушу первоклассника.

Инсценировка на выпускном  "Петруша – первоклассник"              Папа, дедушка , мама , Петя, слова ребенка .

МУЗЫКА 12

1-й ребенок: У Петруши нынче праздник:

                    Наш Петруша – первоклассник!

                    Он по улице идет,

                     Удивляя весь народ.

МУЗЫКА 12

                   Только… Петя не один.

                    Кто за Петей? Поглядим,

                  Смотрят взрослые и дети,

                     А за Петей…поезд едет.

1-й ребенок:  Кто за Петенькой спешит? 

МУЗЫКА 13

                      Мама, мамочка!

Кто за Петенькой бежит? 13

                    Папа, папочка!

 Кто за Петей ковыляет? 13

                     Бабушка, бабушка!

 Кто кряхтит, но догоняет? 13

                     Дедушка, дедушка!

 Нам скажите, почему

                     Прицепились вы к нему?

  Разве Петя – паровоз,

                     Что вагончики привез?

Мама:             А кто рубашку застегнет?

Дети (все):     Сам!

Папа:             А кто портфельчик донесет?

Дети (все):    Сам!

Бабушка:     Кто маслом булочку помажет?

Дети (все):   Сам!

Дедушка:     Кто ботиночки завяжет?

Дети (все):    Сам!  

Мама:       Но он же еще ма-а-аленький!

Папа:         Но он же еще сла-а-абенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама:      Пожалейте вы его, первоклашку моего!

Папа:        Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!

Бабушка: Отощает мой внучок –

                Дам ему я пирожок!

Дедушка: Пропустите на урок –

                Завяжу ему шнурок!

1-й ребенок: Это просто ерунда,

                   Не годится никуда!

Заберем его от вас,

                    Проходи, Петруша, в класс!

 Скоро будет Петя вам

                    Отвечать на все: «Я сам!»

 Кто историю узнал,

                     Тот на ус свой намотал!

Дети:             Не похожи будьте, дети,

                      На такого вот на Петю!

МУЗЫКА 14

Царица знаний Желаю вам здоровья и успехов! До свиданья!

(Уходит)

Вед. 1: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Вед. 2:На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!

МУЗЫКА 15

Вальс

После вальса дети выходят с цветами и строятся на фоне продолжающегося вальса..

1 Ведущий:

Взгляните, дети, в зале этом

Те, кто заботился о вас,

Кто вас встречал зимой и летом,

Кто был здесь с вами каждый час.

2 Ведущий:

Вы в школе будете учиться,

И пусть проносятся года,

Но дорогие эти лица

Не забывайте никогда!

1 ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.              

Обещаем детский сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2 Ребенок: Спасибо воспитателям за ласку и тепло,              

Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.

3 Ребенок:  Спасибо, нашим милым няням,                        

Мы  привыкли к чистоте и пыли нет у нас нигде.

4 Ребенок: Спасибо всем тем, кто на кухне работал,                                              

 Нам кашу варил и готовил компоты.

5Ребенок: Спасибо тем, кто нас лечил, и ставить градусник учил,    

  Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки!

6 Ребенок:    Вас, сегодня мы благодарим,                                    

За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки  в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.

7 Ребенок: Чем ребятам заниматься? Как учиться и когда?        

Как гулять и развлекаться? Мы не знаем, вот беда!

Методист подскажет нам, от всех нас спасибо вам!

8 Ребенок: Спасибо вам за ваши песни,                            

Что танцевали с нами вместе,

 Что музыка всех наших дней        

  Звучала с Вами веселей!

9 Ребенок: За то, что дом наш - детский сад - был с каждым годом краше,              

 Сказать "спасибо" мы должны Заведующей нашей.

10 ребенок: Сотрудники нашего детского сада                                              Вместе ()

От шумной и любящей вас детворы

 Примите, пожалуйста, скромный подарок –

 Наши улыбки и эти цветы

Дети дарят цветы.

МУЗЫКА 16

Песня «До свидания, детский сад»

Капитан. Ребята, мы заканчиваем наше плавание, но посмотрите на карту и скажите, что обозначает этот знак? Верно, это сокровища! Но ключ хранится у  нашей заведующей, Елены Анатольевны.

Слово предоставляется заведующей.

МУЗЫКА 17 (НА ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ)

Слово предоставляется родителям.