Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 492»

Структурное подразделение № 5 "Дельфиненок"

Музыкально-литературный досуг,

посвященный празднованию Дня Победы

для детей средней группы

Подготовили:

Логинова Юлия Юрьевна

Москва, 2018

Музыкально-литературный досуг,

посвященный празднованию Дня Победы для детей средней группы

Цель:

Воспитывать чувство гордости за богатое историческое военное прошлое России.

Задачи:

1. Закрепитьзнания детей  о Дне Победы и о его значении для народа нашей страны.Воспитывать любовь к Родине и уважение к старшему поколению, к ветеранам.
2. Развивать речь, продолжить работу по обогащению словарного запаса. Закреплять умение выразительного чтения стихотворений.
3. Закреплять умение выражать характер и изобразительность музыкального произведения, средства музыкальной выразительности, создающие музыкальный образ. Содействовать развитию у детей чувства ритма, музыкального слуха, умения согласовывать движения с музыкой.

Формы организации деятельности детей:

Рассматривание репродукций и иллюстраций к рассказам о Великой Отечественной Войне.

Беседы на тему: «За нашу Родину», «Кто такие ветераны».

Чтение рассказов и стихотворений о подвигах и сражениях воинов.

Чтение сказок о доблести русского солдата и о солдатской смекалке:

«Солдатская шинель», «Солдатская загадка», «Про одного солдата».

Заучивание стихотворений: «Как хорошо, что мы войны не знаем…» Е.Зайченко, «Защитники Отечества» А.Гришина, «Пусть будет мир» Н.Найденовой.

Продуктивная деятельность на темы: «Рода войск», «Военная техника».

Организация игровой деятельности на тему: «Военные игры».

Просмотр презентаций на тему: «Великая Отечественная война», «История русской армии».

Прослушивание и анализ музыкальных произведений Д.Шостаковича,  С.Прокофьева, посвященных героям Великой Отечественной войны. Разучивание песни:«Солнечный круг».

Оборудование:Использование компьютерных технологий, мультимедийная установка. Атрибуты для игр.

Участники: дошкольники средней группы, педагоги.

Ход мероприятия:

Дети под музыку "Прощание славянки" заходят в зал вместе с воспитателем и садятся на стульчики.
Воспитатель: Война..! Какое страшное, ёмкое слово. Как много в нём крови и боли! Страдания, отчаяния и слёз.
Ребёнок: Против нас полки сосредоточив, 
Враг напал на мирную страну. 
Белой ночью, самой белой ночью 
Начал эту чёрную войну! 
Только хочет он или не хочет, 
А своё получит от войны: 
Скоро даже дни, не только ночи, 
Станут, станут для него черны! 
Ребёнок: Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.
Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле. 
Воспитатель: 22 июня 1941 года без предупреждения на нашу Родину напали фашисты. Посмотрите, как это было: видео"Начало войны"

Ребёнок: Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Воспитатель: Наша многонациональная страна – тогда ещё СССР ценой многих жизней, одержала победу в этой кровопролитной войне. На защиту Родины встали все: мужчины и женщины, старики и дети: видео: "Призыв на защиту Родины"

Ребёнок: Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
Воспитатель: Сражения шли не только на фронте, но и в тылу. Для защиты городов и сёл строили заградительные сооружения, рыли окопы. Мы с вами тоже можем построить заградительную стену. 
Подвижная игра: «Построй крепость». 
Дети делятся на две команды, у каждой свой строительный материал. Начинают строить по сигналу воспитателя. Воспитатель оценивает скорость и сноровку. Хвалит за прочность и творческий подход. Обе команды получают по звезде.

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошие, крепкие стены у вас получились. Тяжело было солдатам на линии фронта, но и на оккупированных территориях шла война. Женщины, как могли поддерживали солдат и пели им замечательные песни.

Девочки исполняют песню "Катюша".

Воспитатель: Народ уходил в леса, в партизаны, оружия, боеприпасов и продовольствия катастрофически не хватало. Надо было обладать немалым героизмом и умением действовать слаженно, чтобы пополнить запасы.
Игра малой подвижности: «Доставь боеприпасы »
Обе команды выстраиваются в колонны по одному, от корзины с кеглями до обруча. По сигналу воспитателя начинают передавать кеглю друг другу, пока кегля не окажется в обруче следующую не берут. Оценивается не только скорость и взаимодействие, но и соблюдение правил. Обязательно словесная похвала, обе команды награждаются звёздами.
Ребёнок: Мне дедушка рассказывал
О том, как воевал,
Награды мне показывал
И в праздник надевал. 
Воспитатель: Право на мирную жизнь, чистое небо отстояли ваши прадедушки. Не всем удалось вернуться с этой кровопролитной войны. Почтим их память минутой молчания! Видео: "Минута молчания" 

Ребёнок: Сегодня праздник - День Победы,
Счастливый праздник – день весны,
В цветы все улица одеты,
И песни звонкие слышны.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты! 

Воспитатель: В день завершения Великой Отечественной Войны сердца всех людей наполнились ликованием, посмотрите как встречали они своих героев! Видео: "Победа" 

Ребенок (читает стихотворение «Как хорошо, что мы войны не знаем…»).

Как хорошо, что мы войны не знаем.

Растем, живем, смеемся и играем.

И помним, как отважные бойцы —
Солдаты — братья, деды и отцы
Для нас мир добрый храбро отстояли.
Чтоб мы войны не видели, не знали.

Е.Зайченко

Воспитатель: Ваши прадеды защитили мир и подарили его нам. Для сохранения мира нужно, чтобы все люди Земли жили в дружбе и согласии. И пусть нашим призывом к миру будет эта песня. Исполнение песни «Солнечный круг» слова Ошанин Л., музыка: Островский А.