Подвижные игры.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Подвижные игры

Путешествие в лес.

Цели: совершенствовать основные движения; вызвать желание подражать животным; учить действовать в коллективе.

Описание игры. Воспитатель предлагает детям «поехать в лес на поезде». Дети встают друг за другом и по сигналу взрослого двигаются друг за другом, произнося: «Чу-чу-чу!» На слова «Стоп, вагончики, остановились!» дети останавливаются. Воспитатель обращает внимание детей на стойку с эмблемой зайчика. Предлагает выйти на полянку и попрыгать как зайчики. Затем по сигналу дети опять строятся друг за другом и едут до следующей остановки, где на эмблеме изображен медведь. Дети опять выходят на полянку и подражают медведю. (И т.д.) (Количество эмблем – не более 6 штук).

В воротца

Цель: совершенствовать у детей навыки ползания, побуждать их к этому движению.

Описание игры. Дети располагаются на стульях. Впереди  на расстоянии 2,5 м стоит дуга (стул, стол, обруч, палка, положенная на стулья) – воротца. Дальше, на расстоянии 2 м, находится корзина с мячом. Воспитатель вызывает детей, предлагает на четвереньках доползти до дуги, подлезать под нее, подползти к мячу, бросить его в корзину и вернуться обратно.

Детки в домиках сидят

Цели: обогащать двигательный опыт детей; вызвать чувство радости от совместных действий.

Описание игры. Дети сидят на корточках за стульями – «домиками», выглядывая в «окошко». Воспитатель произносит текст, дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Воспитатель. Детки в домиках сидят

                        И в окошечко глядят.

                        Кто – то в гости к нам спешит

                        И копытцами стучит!

Кто это?  (Показывает игрушку – лошадку.) Лошадка! Дети выходят из домиков, изображают лошадок: бегают и цокают языком.

Воспитатель. Детки в домике сидят

                        И в окошечко глядят.

                        По дорожке что-то скачет.

                        Что же это?  (Показывает мяч.)

                        Звонкий мяч.

Дети выходят из домиков, показывают, как прыгает мяч.

Воспитатель. Детки в домике сидят

                        И в окошечко глядят.

                        Зашуршали громко шины,

                        Это едет к нам ….(показывает детям машину)

                         Машина.

Дети выходят из домиков, «берут рули в руки», «едут» по дорожке (или по гимнастической доске).