Игры цикла «Я одеваться сам могу»
материал (средняя группа) на тему

Игры цикла «Я одеваться сам могу»

Игра- экспериментирование «Что отражается в зеркале?»

Цель: создание социальной ситуации познакомить детей с понятием «отражение», необходимостью использования зеркала человеком.

Материалы: зеркала, ложки, персонаж Обезьянка.

Описание игры. Любознательная Обезьянка предлагает детям посмотреть в зеркало.

Воспитатель. Кого вы видите? Посмотрите в зеркало и скажите, что находится позади вас? (ответы детей). А теперь посмотрите на ложку (без зеркала) и скажите, отличаются ли изображения тех, кого вы там видите, от тех, которые вы видели в зеркале? (Нет, они одинаковые). Изображение  в зеркале называется отражением. Зеркало отражает предмет таким, каков он есть на самом деле. Мы можем увидеть в зеркале то, что не можем увидеть у себя. Посмотрите, Обезьянка запачкала мордочку. Но она не видит этого, это видим мы с вами. Как ей узнать, что у нее грязные щеки и ухо? Правильно, посмотреть в зеркало. Давайте понаблюдаем, как это сделать. (Импровизация)

Итак, если вы себя увидите в зеркале грязными, значит, вы испачкались и вам необходимо умыться. А еще, глядя в зеркало, можно корчить рожицы.

Организуется момент радости.

« А варежки- последние»

Цель: создание социальной ситуации закрепить последовательность одевания вещей, уточнить, что в варежках неудобно одеваться, поэтому их надевают последними.

Материалы: игрушка с пуговицами и молнией, варежки.

Описание игры. Предложить детям надеть варежки, после чего застегнуть пуговицы и молнию на игрушке. Показать, что в варежках это делать неудобно, поэтому при одевании мы их надеваем последними. Обратить внимание детей на значение варежек в прохладную и холодную погоду. Объяснить, чем опасно, когда мерзнут руки, что может последовать за переохлаждением.

Отработать несколько приемов согревания рук, если потерялись варежки