Отчёт о проделанной работе.
статья на тему

Отчет о проделанной работе

музыкального руководителя МБДОУ д/с №16 «Радуга»

Гудковой Марины Викторовны

за 2017-2018 учебный год.

        В прошедшем учебном году у меня были следующие возрастные группы: 1 младшая группа «Колобок», вторые младшие группы «Рябинка» и « Малышок» ;две старших группы «Росинка», «Сказка».Занятия проводились согласно программе «От рождения до школы»  под ред.Вераксе, два раза в неделю в каждой возрастной группе, соответствовали возрасту детей, выдержанны по времени. 
      

Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач: 

Ø   Развитие музыкально- художественной деятельности;

Ø   Приобщение к музыкальному искусству.

Ø Воспитание эмоциональной отзывчивости.

Чтобы успешно решать задачи музыкального воспитания дошкольников, необходим повышенный интерес к музыкальным занятиям, эмоциональный комфорт, что будет способствовать повышению активности детей, обеспечивать успешное решение задач, гармоничность музыкально-эстетического развития ребенка.

      Для решения воспитательно-образовательных задач по музыкальному развитию детей я проводила следующие виды занятий:

     -Традиционные занятия, на которых решались задачи по всем видам музыкальной деятельности. Эти занятия гибкие по структуре. Следовательно, чередование видов музыкальной деятельности (восприятие музыки, пение, музыкально-ритмические движения, музыкальная игра), может быть различным, иметь варианты.

     Последовательность видов деятельности, и само построение музыкального занятия, требует учета следующих моментов:

· возрастные особенности детей;

· основные задачи;

· физическую, умственную, эмоциональную нагрузки;

· характер предшествующей и последующей деятельности;

· условия проведения занятий.

            Содержание и характер музыки способствуют более активному сопереживанию тому или иному событию, явлению.

        Комплексные занятия увлекают детей, активизируют их деятельность, способствуют их интеллектуальному развитию. На занятиях и открытых просмотрах, праздниках я пыталась раскрыть возможности музыки, как средства благоприятного воздействия на психическое здоровье ребенка

    В своей работе использовала новый методический материал, разработки опытных педагогов: И. Каплуновой, И. Новоскольцевой , Л. А. Олифировой, А. И. Бурениной и Т. И. Суворовой, Н.В.Зарецкой; конспекты других музыкальных работников. Дети эмоционально отзываются на занятиях на предлагаемый им музыкальный материал.

     В течение года были проведены следующие мероприятия: 

1. День знаний              сентябрь 
2.«День пожилого человека ---------------------------------------------октябрь 
3. «Осенины»--------------------------------------------------------------------Октябрь 
4. «День матери»----------------------------------------------------------------Ноябрь 

 5.«Новыйгод»-------------------------------------------------------------------Декабрь 

 6. «День защитников Отечества»---------------------------------------Февраль 
7. «Масленица»---------------------------------------------------------------------Март 
8. «8 Марта»----------------------------------------------------------------------Март

9.«День смеха»------------------------------------------------------------------Апрель

10.«День Победы»------------------------------------------------------------------------------------Май

11.весенние праздники--------------------------------------------------апрель

В течении года участвовала в проведении  клубного часа  по технологии  Н.П. Гришаевой. Также принимала участие в педагогическом совете по этой же теме. Участвовала в конкурсах:

«Макет» (участие); «Методический калейдоскоп» (1 место);  «Аленький цветочек»(3 место); «Пасхальное яйцо 2018»(участие); заочный конкурс «Мелодинка» (1 место); «Моя малая Родина» 2 место; «Апрельский марафон» лауреат; «Сохраним Саратовский край».

 Принимала участие в районном семинаре   специалистов.

Работала  над темой по самообразованию «Создание проблемных ситуаций в интеграции с образовательной областью художественно-эстетическое развитие (музыка) с детьми старшего дошкольного возраста.»  Завершение этой темы планируется в 2019 году.

     Однако, проанализировав результаты диагностики, я пришла к выводу, что есть разделы музыкально-образовательной работы, не показавшие тех результатов, как по другим видам музыкальной деятельности.

1). Во-первых, - игра на музыкальных инструментах, буду стараться пополнить новыми инструментами.

2). Больше внимания нужно уделить сольному пению детей. Включать на все праздники индивидуальные выступления. Анализируя другие формы работы, можно отметить, что занятия, праздники, развлечения, проводились в соответствии с составленными планами. В каждой возрастной группе сделать консультации для родителей (материал уже накоплен)

Итог: благодаря поставленным задачам в начале года, дети выросли в музыкальном отношении, стали более ритмичные, развился голосовой аппарат. Развилось слуховое внимание. Улучшились ритмические способности, движения связанные с музыкой. Я считаю, что с поставленной целью я справилась.

Отчет

о проделанной работе

музыкального руководителя МБДОУ д/с №16 «Радуга»

 Гудковой Марины Викторовны

 за 2017-2018 учебный год.