Рекомендации для педагогов ДОУ, родителей по применению технологии «Нетрадиционные техники аппликации»
статья (старшая группа) на тему

Кузина Ольга Владимировна, воспитатель

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 «Золотой ключик»

Рекомендации для педагогов ДОУ, родителей по применению

технологии «Нетрадиционные техники аппликации»

В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация и конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире. Занятия аппликацией способствуют развитию математических представлений.

 Дошкольники через занятия по аппликации:

- знакомятся с названиями и признаками простейших геометрических форм;

- получают представление о пространственном положении предметов и их частей (слева, справа, в углу, в центре и т.п.);

- по величине (больше или меньше).

Эти понятия легко усваиваются детьми в процессе создания декоративного узора или при изображении предмета по частям.

Значение совместной деятельности педагога с детьми аппликацией, в том числе и с  использованием нетрадиционных техник, для образования дошкольников  исторически и научно доказано. Аппликация имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.

Используя в своей работе нетрадиционные техники аппликации, педагог усиливает интерес ребенка к данной деятельности.

В процессе работы дети планируют свою деятельность, проявляют высокую активность и вариативность, самостоятельность, оригинальность и творчество, рационально используя уже имеющийся опыт:

1.        Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой.

2.        Составлять изображение из частей.

3.        Учить подбирать цвета, правильно располагать части аппликации.

4.        Аккуратно наклеивать детали, используя салфетку.

5.        Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность.