«Споры родителей… Какие мультфильмы смотреть детворе?»
статья на тему

методическая копилка

Русова Анна Георгиевна

воспитатель высшей квалификационной категории компенсирующей группы

МБДОУ «Детский сад №11 комбинированного вида «Катюша» г. Воркуты

«Споры родителей… Какие мультфильмы смотреть детворе?»

Находясь в декретном отпуске, не перестаю пользоваться интернет ресурсами для общения с родителями, для самообразования, для того чтобы быть в курсе новостей в обществе, … И вот недавно столкнулась с высказыванием одной мамы по поводу просмотра мультипликационных фильмов, созданных нашими аниматорами: «… Я не разрешаю своему ребёнку смотреть советские мультфильмы. Считаю, что они бесполезные. Смотрим только зарубежные…».

Конечно, это право родителей, какие книги читать своему ребёнку, какие мультфильмы смотреть вместе с малышом, чем кормить своего дитя и т.д., но с высказыванием «они бесполезные» - я не согласна!

Наша анимационная индустрия, во-первых, находится на первом месте. Во-вторых, мультфильмы созданы по прекрасным произведениям наших детских писателей, которые писали для детей, думали, как дети, проверены детским слушателем годами. И, в-третьих, в этих мультфильмах раскрыт менталитет нашей жизни, людей Руси, СССР, России.

Для сравнения можно взять и рассмотреть два прекрасных (на мой взгляд) мультфильма – это «Аленький цветочек» и «Красавица и чудовище». Для нас, для взрослых, это уже один и тот же мультик. Но на самом то деле он показывает жизненный уклад разных народов. В нашем мультфильме показана жизнь на Руси: труд купца, его отношение к семье, к своим работникам, к Родине. Так же раскрыты характеры всех героев, с их положительными и отрицательными чертами. Подобрано музыкальное сопровождение к мультфильму настолько красивое, что оно передаёт всё – отношения, красоту Руси, переживания героев, природные явления и т.д.

В мультфильме Уо́лт Ди́сней Ка́мпани показан менталитет жизни американского человека, их историческое становление: войны за золотые прииски, жадность, борьба. Люди либо с положительными, либо с отрицательными чертами характера и т.д. Конечно, оба мультфильма достойны существовать на экранах - это прекрасный труд людей, работающих над данными картинами, это прекрасные анимационные фильмы для малышей… Просто на основе двух этих работ, я хотела показать, что в одно и тоже произведение литературного характера, люди всё равно привносят свои национальные черты. И это правильно. Ведь мы живём в разных частях света, в разных странах со своим жизненным укладом.

Отказываться от наших мультфильмов нельзя! Будучи педагогом уже 20 лет, в своей деятельности я использую просмотр мультипликационных фильмов как приём по закреплению материала, пройденного с ребятами, или для ознакомления, понимания и оценивания поступков героев, их черт характера. Я считаю, что в наших мультфильмах это показано как нельзя лучше. Их можно подобрать в картотеку по любой тематике: мы с детьми работаем по планам и поэтому к любой лексической теме можно подобрать тот или иной познавательный мультфильм. А как наши мультфильмы отражают детскую непосредственность?! Это же просто загляденье! То есть люди, которые работали над данным фильмом полностью окунулись и перевоплотились в детей, они сами «ребёнки-почемучки».

Я и не противник зарубежных фильмов, правда, смотря каких! Конечно, советовать родителям смотреть с малышом «КотоПёс», я не стану.

Хотя всё дело в восприятии этого (и подобных других) мультфильма самими родителями. Если родители адекватно преподнесут его ребёнку, покажут насколько автор мог играть со своим воображением, будут заострять внимание ребёнка на положительные моменты в мультфильме, на адекватные положительные и отрицательные черты характера героя, на его поступки, то почему бы и не посмотреть и этот мультфильм? И самое главное, что я бы хотела сказать всем своим читателям, это то, что каким бы не был мультфильм, его надо просматривать вмести с малышом и объяснять все поступки героев, отвечать на все вопросы малыша, а самое главное – по окончании просмотра ещё раз вернуться к разговору по просмотренному сюжету. Закрепить положительные и отрицательные моменты в мультфильме, … и тогда, Вы – дорогие взрослые, всегда будете знать, правильно ли Ваш малыш воспринимает информацию из вне или нет.