Доклад: "Портфолио – форма аттестации, в ходе которой воспитатель представляет материалы, подтверждающие его профессионализм".
методическая разработка на тему

Портфолио – форма аттестации, в ходе которой воспитатель представляет материалы, подтверждающие его профессионализм в виде структурированного накопительного документа

При составлении портфолио учитывается принцип структуры и логичности, аккуратность и единый стиль оформления.

         Собранные материалы разбиваются на разделы, полученные разделы озаглавливаются.

Начинается портфолио с титульного листа, куда заносятся личные данные,

Фотография, полное название образовательного учреждения. (Слайд №1)

Распределите материалы Вашего портфолио на разделы.

Раздел №1 Фото(слайд№2)

          В портфолио включается страница «Содержание», где перечисляются разделы и материалы(Слайд№3)

Далее: Визитная карточка воспитателя (слайд№4)

В нее входит:

ФИО воспитателя, должность, образование, специальность, категория (если имеется),

Стаж работы в данном учреждении, курсы повышения.

Рубрика ФОТОГРАФИИ:

Фотографий не должно быть много.

         Теоритический монолог «Эссе «Моя педагогическая философия»

        Не более 3 страниц   воспитатель в свободной форме может отразить следующие аспекты: мотивы выбора профессии, представления о качествах, необходимых для успешной профессиональной деятельности, этапы профессионального становления, личностные и профессиональные интересы, перспективы и достижения, изложить педагогическое кредо, дать самоанализ профессиональной компетентности, обозначить темы инновационной и экспериментальной деятельности, отразить творческие достижения и т.д.

Далее: Раздел№2 РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ

В него входят:

Копия диплома, копия свидетельства о повышении квалификации, публикации в сети интернет, результаты работы, из опыта работы

РАЗДЕЛ №3 МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Рубрики:

«Стимулы успеха».

Включает в себя:

Грамоты , дипломы, сертификаты, благодарственные письма.

Портфолио даёт возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считает наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами.1

«Достижения моих воспитанников»

В этот раздел входит:

Дипломы, грамоты воспитанников в которых указывается ФИО воспитателя,

Материалы этой части Портфолио могут достоверно подтвердить уровень профессионализма и компетентности специалиста, а также уровень его притязаний, официальный статус.

Методическая копилка:

В нее входят: сценарии праздников, открытые занятия, доклады, у которых имеется      титульный лист: на нем указывается ФИО воспитателя, число, и место проведения данного мероприятия.

Анкетирование;

Консультации разных форм: индивидуальные, групповые,

Семинары;

Открытые просмотры, взаимопосещения;

Структура методического портфеля может быть разнообразной, в зависимости от индивидуальных особенностей воспитателя. Важно, чтобы воспитатель проанализировал свою работу, собственные успехи, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов.

Основными требованиями к оценке Портфолио являются:
   - единые процедура и технология оценивания; наличие динамики профессионального роста и результатов деятельности воспитателя; - достоверность используемых данных;

Спасибо всем за внимание!

       Доклад

Портфолио воспитателя как способ и средства профессионального развития.

Выступила на семинаре воспитатель:

          Усманова Евгения Александровна.

                                   28.02.2018г.