буклет Сказка «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»»
консультация (средняя группа) на тему
Буклет Сказка «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 737.87 КБ |
Предварительный просмотр:
На одном птичьем дворе совсем недавно у мамы-утки вылупились утятки.
Все детки были послушные, всегда ходили за мамой-уткой, только один был уж очень любопытный, везде совал свой нос. Однажды ему захотелось узнать, что же там за забором птичьего двора и он пошел открывать мир.
Выйдя за забор, он увидел небольшой пруд, в нем плавало много загадочных цветов, это были кувшинки. Солнышко уже начало всходить и утенок увидел, как распускаются эти прекрасные цветы.
Опыт № 5 (взаимосвязь насекомых и растений, цепочка питания)
Железный цветок обклеить блестящей липкой бумагой, на картинки пчелки приклеить с обратной стороны магнит. Пчелки будут магнититься к цветку. Почему они летят на цветок?
Вывод: магниты притягиваются к железу.
Утенку так понравилось гулять и познавать этот огромный и интересный окружающий мир.
Но у него осталось много вопросов:
1. Почему же распускаются кувшинки?
2. Почему плавают рыбки?
3. Почему идет дождь?
4. Почему остались следы на песке?
5. Почему пчелы летят на цветы?
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» № 99
ОАО «РЖД»
Сказка
«Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»»
Воспитатель:
Макартычьян А.Э
г. Новороссийск
2017 г.
Опыт № 1 (определение свойства бумаги)
Вырежьте из цветной бумаги цветы с длинными лепестками. При помощи карандаша закрутите лепестки к центру. А теперь опустите кувшинки на воду, налитую в таз. Буквально на ваших глазах лепестки цветов начнут распускаться. Почему?
Вывод: Это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются.
Потом он увидел, что какие-то маленькие существа то появлялись на поверхности воды, то снова пропадали, это были рыбки, которые резвились на солнышке.
Опыт № 2 (определение свойства воды)
Возьмите стакан со свежей газированной водой или лимонадом и бросьте в нее виноградинку. Она чуть тяжелее воды и опустится на дно. Но на нее тут же начнут садиться пузырьки газа, похожие на маленькие воздушные шарики. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывет.
Но на поверхности пузырьки лопнут, и газ улетит. Отяжелевшая виноградинка вновь опустится на дно. Здесь она снова покроется пузырьками газа и снова всплывет. Так будет продолжаться несколько раз, пока вода не «выдохнется». Почему так происходит?
Вывод: в воде имеется воздух, которым дышат рыбки.
Но тут подул ветер, на небе появились тучи и пошел дождь.
Опыт № 3 (определение состояний воды)
Налейте в литровую банку горячей воды. Банку закройте крышкой с дырочками, сверху положите несколько кубиков льда. Что происходит со льдом?
Вывод: Лед будет таять от теплого воздуха, в дырочки будет стекать талая вода, имитируя капли дождя, происходит испарение. Вода имеет несколько состояний.
Утенок испугался и спрятался под кустом. Прошло немного времени и дождь закончился, снова появилось солнце. Утенок решил идти дальше. Тут он увидел, что идя по мокрому песку, после него остаются следы, а потом он увидел еще другие следы, и был в недоумении, кто же это?
Опыт № 4 (определение свойств песка)
Песок в песочнице смачивается водой, чтобы видно было отпечатки, делаете отпечаток на песке одним из предметов (следы можно изготовить из пластилина или дерева). Сначала сделать отпечаток следа утенка, а потом собачки или птицы.
Вывод: Мокрый песок нельзя сыпать струйкой, но зато он может принимать любую нужную форму, пока не высохнет.
Шел, шел утенок и увидел перед собой огромный луг, который был усыпан разноцветными цветами, к цветам подлетали маленькие жучки и громко жужжали, это были пчелы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/19/picture-602823-1426760439.jpg)
Конспект открытого занятия "Путешествие утенка или мир за забором птичьего двора"
Конспект занятия познавательно- эксперементальной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/13/picture-178348-1358094700.jpg)
Мастер-класс для родителей. «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»
Цель мастер-класса: продемонстрировать некоторые виды экспериментирования с бумагой, водой, песком, льдом....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/13/picture-361577-1573638482.jpg)
"Путешествие утенка или мир за забором птичьего двора"
В нашем детском саду в октябре состоялся тематический контроль по теме: "Развитие познавательной активности через детское экспериментирование". Мы с воспитанниками средней группы выступили на се...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-879818-1484762733.jpg)
Сказка-экспериментирование «ПУТЕШЕСТВИЕ УТЕНКА, ИЛИ МИР ЗА ЗАБОРОМ ПТИЧЬЕГО ДВОРА»
Я хочу в форме сказки показать вам некоторые виды экспериментирования с разными материалами.Показать, как можно использовать опыты в экспериментальной деятельности детей.2. Развивать познаватель...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-203768-1382082699.jpg)
Сказка с элементами экспериментальной деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»
Сказка предназначена для детей среднегодошкольного возраста и предполагает использование элементов экспериментальной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/20/picture-1451401-1674196213.jpg)
Непосредственно образовательная деятельность средней группе «Звездочка» «Сказка «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»
Непосредственно образовательная деятельность средней группе «Звездочка»«Сказка «Путешествие утенка,или мир за забором птичьего двора» Воспитатель: АлексееваАнн...