Проект "Наш любимый детский сад"
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Мценска «Детский сад № 11»

 ПРОЕКТ:

«НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»

Подготовила и провела
воспитатель: Евсикова Л.А.

ноябрь 2014 г.

ТЕМА ПРОЕКТА:
«Наш любимый детский сад»

ТИП ПРОЕКТА:
групповой, познавательно  - творческий, краткосрочный

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:
две недели (10.11.14 – 21.11.14)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Руководитель проекта -  воспитатель группы, дети средней группы № 2 (4 года), работники детского сада, родители

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА:
«Конкурс чтецов»

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ ПРОЕКТА:
Спонсорская помощь родителей для приобретения призов участникам конкурса

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ:
Анализируя результаты мониторинга детей на начало учебного года, выявлено, что дети знают недостаточно стихотворений, что не соответствует ФГОС, недостаточно сформировано представление о детском садике, его работниках, назначении. Для повышения уровня знаний решено организовать проект «Наш  любимый детский сад», результатом которого станет конкурс чтецов стихотворений о детском саде.

ЦЕЛЬ:

«Формирование у детей полного представления о детском садике, его работниках, назначении»

                                         ЗАДАЧИ:

*Заинтересовать каждого ребенка тематикой проекта, поддержать устойчивый интерес к проекту.
*Вызвать эмоционально положительный отклик у детей и взрослых.
*Активизировать речь детей, расширять и обогащать их словарь.
*Развивать творческое воображение и фантазию, познавательные способности детей.
*Обогащать отношения родителей и детей опытом эмоционально насыщенного общения.
*Учить детей преодолевать робость, застенчивость, учиться свободно держаться перед аудиторией.
*Воспитывать чувство гордости за свой детский сад.

ПОЭТАПНОЕ РЕШЕНИЕ
ЗАДАЧ ПРОЕКТА

1 этап – подготовительный:

*Разработка стратегии реализации проекта.

*Постановка цели и разбивка на веер задач.

*Создание условий  для реализации проекта.

2 этап – основной:

Организация работы по осуществлению задач проекта через образовательные области:

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (ФЦКМ):
*Экскурсия «Мой детский сад» (по помещениям и территории детского сада).
*Экскурсия по группам детского сада.

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:
*Беседы «Моя группа», «Наши игрушки», «Кто работает в детском саду».
*Разгадывание загадок по теме: «Наш любимый детский сад».
*Чтение стихов  про детский сад.
*Чтение книги «Правила поведения в детском саду для воспитанных детей».

СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:
*Сюжетно – ролевые игры «Парикмахерская», «Магазин», «Семья», «Ателье» (с участием родителей).
*Операция «Помогай – ка».
*Дидактическая игра «Узнай по голосу».

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
*Рисование «Мои друзья».
*Лепка «Мои любимые игрушки».

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
*Беседа «Зачем нужен режим дня».
*Подвижные и хороводные игры.

Сотрудничество с родителями:
*Привлечение родителей к поиску стихов о детском саде.
*Индивидуальное консультирование по теме проекта.
*Привлечение родителей в игровую деятельность детей.
*Приобретение призов для участников конкурса.

3этап – заключительный:
*Конкурс чтецов стихов про детский сад (родители – жюри).

Критерии: эмоциональность, выразительность, артистичность, тематичность (стихотворение должно соответствовать теме конкурса).

РЕЗУЛЬТАТЫ  ПРОЕКТА:

1.В рамках проекта «Наш любимый детский сад», был организован конкурс чтецов стихов о детском саде, на конкурс  заявило 86% детей посещающих группу.

2.По итогам проекта были оформлены:

*Альбом «Я в детском саду».

*Книжка – паспорт (на основе фотоматериалов о проведенных экскурсиях по детскому саду, мероприятиях, выставках, играх на тему «Наш любимый детский сад»).

*Книжка – собрание наиболее полюбившихся детьми стихотворений о детском садике.