Конспект занятия . Лепка из соленого теста в средней группе. Тема: «Улитка»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект занятия .

 Лепка из соленого теста в средней группе.

                          Тема:  «Улитка»

Цели занятия: Закрепить умение лепить знакомые предметы, используя освоенные приемы лепки, дать знания о способах и возможностях работы с соленым тестом.

Задачи:

Воспитательные:

 Формировать яркие положительные эмоции у детей, воспитывать аккуратность и чувство меры во время творческой работы, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывать любознательность

Развивающие

Развивать память, мелкую моторику рук , фантазию и творчество, развивать интерес к лепке.

Обучающие: продолжать учить работать  с соленым тестом, формировать умение раскатывать тесто на ладошках круговыми движениями(шар), прямыми  движениями (колбаски) Расширить и уточнить знания детей об улитке.

Оборудование:

Картинки с изображением улитки, вырезанные из картона листики, клеенки для лепки, тесто2-3 цветов, стеки, кусочки зубочисток по 2 на каждого ребенка, образец готовых улиток.

Предварительная работа :рассматривание разных видов черепах , чтение рассказов, сказок(Черепаха и змея)

Словарная работа: черепаха, панцирь, лапки , влаголюбивая.  

Ход занятия:

Загадка про улитку.

«Дети , я вам загадаю загадку, слушайте внимательно, кто же это?

Две антенны на макушке,

А сама сидит в избушке,

На себе ее везет,

Очень медленно ползёт». (Улитка)

Беседа по иллюстрации об улитке.

Чем питается улитка?

Улитка - травоядное животное. Травоядная — значит та, которая питается травой и другими растениями.

Как живет улитка?

Как вы думаете что она больше всего предпочитает солнце или дождик?

Дети:Влагу.

 Вос-ль: Улитка влаголюбива. Что значит влаголюбивая? Послушайте внимательно это слово, и оно подскажет вам свое значение. Влаголюбива — влагу любит. Улитка в сухую погоду прячется под камнями, в тени растений или в сыром мху. Как только пойдут дожди, она выходит из спячки.Очень любит купаться

Что же делает улитка зимой?

Осенью, когда на улице становится прохладно, улитки закапываются в почву на зимовку. Весной, когда потеплеет, пробуждаются и покидают свое зимнее убежище.

Зачем улитке рожки?

У улитки не одни рожки-усики, а две пары — два и два. Одна маленькая пара — это усики, которыми улитка нюхает. Вторая большая пара — это глаза.

А как же двигается улитка?

Вам приходилось  наблюдать за улиткой, как вы считаете, улитка двигается быстро или медленно?( У нас в природном уголке есть своя улитка) А почему она ползет медленно? (потому что у нее нет ног, а ползет она на брюхе)

А знаете, что улитки могут даже вверх тормашками ползать Поскольку они удивительно липки.

 Кого боятся улитки? Кто является врагом улиток?

Очень любят улиток –лягушки ,мыши, ежи, птицы

. Человек тоже не осторожен, на траве может не увидеть и наступить ногами.

Но мы с вами хорошие  и улиток не собираемся обижать, правда?

Физкультминутка.

«Улитка, улитка

Высунь  рога, дам кусок пирога.

Ползи по дорожке - дам тебе лепёшку!»

Показ приемов лепки.

«Ребята, чтобы нашей улитке не было скучно, давайте слепим ей подружек

Для этого понадобится два куска теста разного цвета.

Из одного кусочка мы делаем туловище улитки – раскатав столбик.

Другой кусок тоже раскатаем в столбик длинный и свернем его спиралькой – получился домик.

Соединяем туловище и домик с помощью воды.

Чего не хватает улитке? Рожек- глазок. Добавляют рожки из кусочков зубочисток и глазки из маленьких шариков

А еще можно украсить домик улитки узором из полосок и точек, кому как захочется».Кто затрудняется – индивидуальный показ.

В конце занятия дети рассматривают поделки. Молодцы , ребята. Все постарались Вот сколько подружек  мы слепили для нашей улитке.Теперь она не будет скучать.