«Инновационные технологии, используемые в познавательно-исследовательской деятельности».
проект (старшая группа) на тему

 «Инновационные технологии, используемые в

познавательно-исследовательской деятельности».

Подготовила:

воспитатель ГБДОУ №11 Невского района

Иванова Елена Владимировна

Санкт-Петербург

2018

Педагогический проект «День защитника Отечества».

Вид проекта:

• по направленности: познавательно-творческий
• по количеству участников: коллективный (до 30 детей)
• по контингенту: дети 5-6 лет
• по продолжительности: краткосрочный (2 недели)

Условия проведения проекта:

• место: групповое помещение детского сада, спортивный зал, детская площадка на улице.
• материалы и оборудование: мячи, обручи и др. спортивный материал.
• наглядные материалы: дидактический («Подбери картинку», «Что нужно солдату» и др.), настольные игры, фотографии солдат, военной техники, ряда войск, фотографии великих полководцев.

Цель: формировать у детей чувства патриотизма, гордости и уважения за Российскую Армию; - формировать патриотические чувства дошкольников на основе ознакомления с видами вооружённых сил России.

Задачи для детей: -расширять знания о великих полководцах, о защитниках Отечества, о функциях Армии;

 - воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим её;

- воспитывать уважение к людям, служившим в Армии;

- формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, ловкими, стать настоящими защитниками нашей Родины, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Отечества.

Задачи для педагогов:

- повышение компетентности по данной теме за счёт внедрения проектной деятельности.

Задачи для родителей:

- повышение уровня компетентности в ознакомлении детей с особенностями нравственно-патриотического воспитания.

Форма проведения итогового мероприятия:

спортивный праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества.

Планируемый результат:

-расширение знаний о великих полководцах, о защитниках Отечества, о функциях Армии;

 - воспитание чувства гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим её;

- воспитание уважения к людям, служившим в Армии;

- формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, ловкими, стать настоящими защитниками нашей Родины. Воспитание у девочек уважения к мальчикам, как к будущим защитникам Отечества.

Содержание проекта.

1 этап – подготовительный

1. Подбор методической и художественной литературы по теме.
2. Подбор дидактических и настольных игр.
3. Подбор наглядного и демонстрационного материала.

Организационные мероприятия:

1. Подбор и приобретение украшений для проведения спортивного праздника.
2. Изготовление стенгазеты «Подарок для папы».
3. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Лётчики».

2 этап – деятельностный

Дети

1. Беседа:

 «О мужестве и храбрости», «Профессия- военный», «Великий русский полководец- Александр Васильевич Суворов»; «Виды военной техники»; «Была война»; «Военные профессии»; «Моя Родина-Россия».

Цель: расширять знания о великих полководцах, о защитниках Отечества, о функциях Армии; - воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим её; - воспитывать уважение к людям, служившим в Армии; -

3. Заучивание стихотворений к празднованию Дня защитника Отечества.

Цель: развитие речи.

Родители

4. Домашнее задание: изготовление совместно с ребёнком творческих работ на тему: «Подарок папе».

Цель: воспитывать чувство уважения и гордости к людям, служившим в Армии;

повышение уровня компетентности в ознакомлении детей с особенностями нравственно-патриотического воспитания.

Дети

5. Изобразительная деятельность:

• Раскрашивание изображений военной техники;
• -Аппликация «Рубашка для папы»,
• - Коллективная аппликация «Летят самолёты»,
• -Конкурс творческих работ на тему «Подарок для папы»,
• -Оригами «Корабли»,
• -Рисование «Военный самолёт»,
• -Рисование «Наши папы и дедушки»,
• -Аппликация «Рубашка для папы»,
• -Аппликация «Кружка для папы».

6. Дидактические игры:

• «Что нужно солдату»;
• «Угадай по описанию»;
• «Угадай вид войска (пиктограммы)»;
• «Чья форма»
• «Назови войска»

Цель: способствовать усвоению детьми полученной информации о защитниках Родины, войсках и солдатах.

7. Чтение художественной литературы:

     -      Пословицы, поговорки, загадки о Российской Армии.

•  Разучивание песен «Катюша», «Ты не бойся, мама».
•  Стихотворение Е. Благининой «Шинель».
•  Рассматривание иллюстраций и составление описательных рассказов.

     -     Рассказ Ю. Коваля «На границе».

3 этап – заключительный.

Результат: организация и проведение спортивного праздника «А ну-ку, папочки!».

Список литературы

1. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая группа. / Н. В. Алешина.  (Текст). М.: ООО «Элизе Трэйдинг», 2002-198с.

2. Веракса Н. Е., Комарова Т.С.,  Ефанова З.А. Комплексные занятия. Старшая группа. / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, З.А. Ефанова. (Текст). Волгоград: Учитель, 2013 - 307с.

3. Кондрыкинская Л. А., Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ. / Л. А Кондрыкинская (Текст). М., ТЦ «Сфера», 2005 - 203с.