Проект по патриотическому воспитанию «Я часть России»
проект (подготовительная группа) на тему

  Проект по патриотическому воспитанию

«Я часть России» (подготовительная группа)

Автор: Канивец С.В., Жердецкая А.А., Газиянц Р.Р.

Актуальность проекта.

    Поэт Симонов в стихотворении «Родина» пишет:

  «Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал»

    И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.

    В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, становится задачей государственной важности.

    Чувство патриотизма многогранно по содержанию — это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей родины и наконец, желание быть частью великой страны.

    Воспитание чувства патриотизма у дошкольников — процесс сложный и длительный. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. А для этого многое зависит какое будет у ребенка окружение и что закладывается в сознание ребёнка с самого детства.

    Поэтому нашей задачей, как педагогов, является: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, стране; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах, знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

На ближайшее время ставятся следующие задачи.

    I этап проекта (основные шаги по реализации проекта)
Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического инструментария.

    Цель проекта.
   Воспитание нравственно-патриотических качеств детей подготовительного к школе возраста

    Задачи проекта. 

Прививать уважение к людям, которые служат Отечеству.

Закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках.

Расширять знания о малой родине.

Расширять предметно-развивающую среду.

Воспитывать интерес к чтению художественной литературы.

Воспитывать активную жизненную позицию.

Расширять словарный запас.

    Участники проекта
- дети подготовительной группы
- воспитатели и логопед
- родители
    Вид проекта
- групповой
- информационный - практико - ориентированный
- краткосрочный

    Срок реализации
- 2 недели
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Труд», «Социализация»

    Сценарий совместных действий по решению задач: (основные шаги по реализации проекта)
Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического инструментария (картотеки стихи, пословицы и поговорки о Родине, консультации для родителей, памятки, проведение совместных мероприятий с родителями, презентация проекта.)

Формы работы
Работа с детьми
•Непосредственно образовательная деятельность
•Экскурсии
•Викторины
•Праздники
•Чтение художественной литературы
•Беседы
•Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые)
•Художественное творчество
•Наблюдение, прогулки
Работа с родителями
•Консультации
•Совместная работа с детьми
•Участие в конкурсах
•Помощь в подготовке проведения экскурсии.

II этап проекта (основной)

Перспективный план работы по реализации проекта

    Февраль
    Защитники отечества. Масленица.
    Беседы:

«Мужские профессии»
«День Защитника Отечества»
«Масляная неделя»
    Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: «Военная техника»,  «Ордена и медали России», «Праздник Масленица»
НОД: «Мужские  профессии»

    Художественное творчество:
Рисование: «Парусник», «Портрет защитника Отечества».
Объемная аппликация «Открытка для папы»
Чтение художественной литературы: Разучивание стихов и об армии и военных, чтение и разучивание,  пословиц и поговорок про масленицу.
    Экскурсии:

«В школьную библиотеку»; « В главное управление МЧС»
    Д/игры: «Мой Симферополь»

     Подвижные игры: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый».

РНИ «Гори-гори ясно…»
эстафета «Дорисуй лучики у солнышка»
    Праздники: «День защитника отечества», «Масленица»

    Работа с родителями:
  Консультации:
«Ребёнок и его родина»
    Презентация проекта: «Я часть России»
    Итоги проекта:
   В ходе проекта, расширили представления такой профессии  как пожарный службы  МЧС; с помощью целевых прогулок и экскурсий закрепили названия улиц. Дети с удовольствием изучали карту Крыма, искали различные города. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. Совместно с родителями расширила предметно-развивающую среду. Родители принимали активное участие в реализации проекта.