Вот и стали мы на год взрослей!
методическая разработка на тему

Годовой отчёт воспитателя 2 младшей группы Баженовой Г.В.

 1.  Детский сад - это особое место в жизни детей и нас, педагогов. Это уютный, тёплый дом, в котором мы принимаем ребёнка таким, какой он есть.

В этом году я работала в общеразвивающей группе детей 3-4 лет. С самого начала мы сделали так, чтобы ребёнку в группе было комфортно. Это создание предметно-развивающей среды, психологического климата и придерживание главного принципа - «не навреди». Благодаря этому адаптация прошла в лёгкой форме, и мы не прибегали к помощи специалистов.

В группе 28 детей: из них 12 девочек, 16 мальчиков.

           2.  Каждый ребёнок уникален по-своему, поэтому создаю условия для раскрытия способностей каждого в процессе непосредственно-образовательной деятельности, поисковой, исследовательской, самостоятельной, игровой. Личностно- ориентированный подход дал положительный результат диагностики

В среднем по всем разделам программы: низкий уровень- 7%

                                                                                средний уровень-70%

                                                                                высокий уровень-23%

Заболеваемость в группе-30%, посещаемость-67%.

3. Следующий принцип, который я использовала в работе - не позволяй ребёнку оставаться без дела. В течение года мы учились играть, общаться, трудиться. Дети научились дружить, они коммуникабельны, любознательны, непосредственны.

4. Всегда надо помнить, что для родителей их ребёнок самый лучший и уникальный, поэтому общение воспитателей и родителей один из актуальных вопросов. С родителями нашей группы мы партнёры и сотрудничество — это нужно и мне, и родителям в равной степени. Только вместе мы узнаём ребёнка, а узнав, направляем общие усилия на его развитие.

5. Кто не идёт вперёд, тот идёт назад. С оптимизмом намечаю цели и иду к ним.  Достижения делают мою жизнь интересней и плодотворной. Мне интересно общаться с коллегами, которые делают что-то лучше меня. Поощряя их, я и себя побуждаю к тому же.