Наш любимый детский сад
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 2

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости любознательности». (Сухомлинский В.А.)

Слайд 3

ЦЕЛЬ: И Г Р О В А Я Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т Ь РАЗВИТИЕ Познавательной активности Речевой активности ФОРМИРОВАНИЕ Культуры речевого общения

Слайд 4

Задачи: Обогащать словарь детей, активизировать его, совершенствовать диалогическую речь; Обеспечить у ребенка чувства уверенности в себе, в своих силах, настойчивости в достижении целей, веры в реализацию своих возможностей ; Обеспечить развитие речевого аппарата, мимической мускулатуры, дыхательной системы; , Содействовать развитию таких психических процессов, как восприятие, образное мышление, творческое воображение, память; , Пробудить чувства доброжелательного отношения, желания общаться друг с другом, умения вести себя в коллективе сверстников.

Слайд 5

Актуальность Владение речью как средством общения и культуры Обогащение активного словаря ФГОС ДО Развитие речевого творчества Развитие связной, диалогической и монологической речи Развитие звуковой и интонационной культуры речи Знакомство с книжной культурой, детской литературой

Слайд 6

Принципы работы с детьми: Целостное представление о мире Психологическая комфортность Индивидуальный подход Творчество (креативность ) Вариативность ИКТ Игровая Здоровьесберегающая Личностно-ориентированного взаимодействия технологии работы с детьми :

Слайд 7

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Познавательное развитие Физическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие

Слайд 8

Сюжетно-ролевые Дидактические Строительно- конструктивные Театрализованные Подвижные Игры-забавы ВИДЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для повышения речевой активности детей

Слайд 10

Дидактические игры

Слайд 11

Театрализованные

Слайд 12

Сюжетно-ролевые игры

Слайд 13

Результат В результате целенаправленной и систематической работы по развитию речи детей через игру добилась положительных результатов. Дети легко понимают речь, отвечают на вопросы воспитателя, охотно вступают в речевые контакты с воспитателями и близкими людьми. Можно отметить, что дети, охотно играют вместе, развертывают небольшие пока сюжеты, активно включаются в игру и договаривают текст игры, потешки, сказки, некоторые пытаются исполнить их самостоятельно, у большинства детей появился интерес к чтению книг.

Слайд 14

Анализ мониторинга показал, что уровень развития речи детей дал положительные результаты: Дата 2015-2016 уч. г. Количество детей 11 10 Возраст Ранний возраст Младший возраст Развитие речи Начало учебного года Конец учебного года Начало учебного года Конец учебного года 27% 51% 30% 62% Я считаю, что выбранная мною тема раскрыта и подтверждает свою актуальность.