Презентация "Игра! Игра!".
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Слайд 1

Игра! Игра! Да здравствует игра! Воспитатель старшей группы: Корягина Татьяна Анатольевна.

Слайд 2

Да здравствует чудес веселый мир! Мы приглашаем всех в открытый настежь мир. В нем столько странных, удивительных затей, Что превратиться так и хочется в детей.

Слайд 3

Я живу в прекрасном и удивительном мире игры. Этот мир такой волшебный, добрый и яркий создается детьми. Они сами определяют тему игры, ее цель и содержание. Одних интересует загадочный мир динозавров, встречи с бабой ягой, драконами, других волшебный и прекрасный мир принцесс, приготовление мертвой и живой воды и все что происходит вокруг. В этом мире они становятся настоящими героями, бесстрашными и отважными, они борются со злом и спасают целый мир. Они делают первые открытия и радуются своим успехам, а я радуюсь вместе с ними, и с удовольствием играю в придуманный ими мир.

Слайд 4

Играя в придуманные игры, дети стали более активными и любознательными, легче и быстрее адаптируются в коллективе и формируются как личность. Так игра «Баба Яга и смелая девочка», придуманная Аней Х. помогла девочке преодолеть страх в общении с детьми. Аня сама придумала сюжет, а декорацию быстро сделали из подручного материала. После этой игры, Аня уже не боялась оставаться в группе и охотно общалась с детьми.

Слайд 5

Детей всегда манит и интересует космос. Он полон загадок и тайн. И вот родилась новая игра. «Путешествие к звездам», где детей ожидали приключения и новые открытия. Идея создания загадочных планет принадлежит Мише (любителю динозавров), Марку (любителю таинственных находок и приключений), Еве,(любительнице всякой мелкой живности). Ракету смастерили из картона, части которой покрасили дети и собрали перед полетом. А чтобы было интереснее, игру проводили на улице, что позволило распределить планеты в разных местах и свободу перемещения.

Слайд 11

Мне очень нравится воплощать идеи и замыслы моих детей в играх. Моя помощь направлена на развитие детской инициативности и творческой фантазии. Я убедилась в том, что если игровая среда полностью задействована, где игры придуманные детьми находят отклик, наблюдается подъем познавательной мотивации у детей, а значит гарантируется качественное формирование учебной деятельности.