методическая разработка тематического родительского собрания в подготовительной группе : "Уроки воспитания и обучения"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Родительское собрание: «Уроки воспитания и обучения» Учитель – логопед Кириллова Лариса Павловна.

Слайд 2

Сегодня на нашем родительском собрании: « Уроки воспитания и обучения » мы поговорим о ваших детях, о том, какую роль в их воспитании играет семья . Правила воспитания. 1.Принимай ребёнка таким, какой он есть. 2. Сначала люби – потом учи. 3.Признавай право ребёнка на ошибку. 4. Помогай ребёнку действовать самостоятельно. Он познаёт себя и совершенствуется . Каким вы хотите видеть своего ребёнка, когда он вырастет? заботливым знающим общительным здоровым

Слайд 3

На этой странице мы познакомимся с видами деятельности по развитию фонематического анализа и синтеза. Фонематический анализ и синтез это сложные мыслительные операции, которые у детей с ОНР появляются лишь в процессе специального обучения. Данный вид работы является профилактикой дисграфии и дислексии . Этапы языкового анализа и синтеза Звук (Фонема) Слог Слово Предложение Развивающие компьютерные программы.

Слайд 4

Поведение родителей - самое решающее в воспитании. Если отец и мать демонстрируют своё разумное поведение и поступки в качестве родителей, у них есть шанс добиться успехов и побед в деле воспитания своих детей. Правильное воспитание в семье, как сказано в народной пословице – "это наша счастливая старость; плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы". Игра: «Добрые слова».

Слайд 5

Конфликт или проблемная ситуация является частью повседневной жизни. В его основе лежит столкновение противоположных интересов, взглядов, позиций, а наша жизнь немыслима без этого. Ибо один из философских законов развития - это единство и борьба противоположностей. Но важно уметь позитивно себя вести и конструктивно его решать . К сожалению в деле воспитания невозможно обойтись без наказания и поощрения, похвалы. Внимание! Ребенка ни в коем случае нельзя наказывать : — когда он болеет; — перед сном и сразу после сна; — во время еды; — во время работы и игры; — непосредственно после душевной или физической травмы; — когда ребенок искренне старается что — то сделать, но у него не получается; — когда сам взрослый находится в плохом настроении.

Слайд 6

Поощрение Ребенок оценит искреннюю похвалу. Оценивая способности ребенка в стихосложении, вместо «Ты будешь прекрасным поэтом», лучше скажите ему: «Твое стихотворение меня очень тронуло». Ребенок сам сделает выводы. Похвала должна быть направлена на поступок ребенка, а не на его личность . Внимая бесконечным восклицаниям любвеобильных родителей: «Какой замечательный ребенок! Исключительные способности! Ну и умница!» — малыш рискует вырасти самовлюбленным эгоцентриком. Не хвалите ребенка за естественные вещи. Не выражайте свое одобрение в финансовом эквиваленте . В семьях, где несколько детей , родители должны следить, чтобы поощрение одного ребенка не вызывало у остальных чувства зависти или обиды . Однозначно исключите метод поощрения – конфеткой и шоколадкой . Конечно, проще купить ребенку конфету, чем заняться с малышом. Проще, но далеко не лучше. Поощрение должно следовать за хорошим поступком, а не обещаться заранее : «Сделай это, тогда получишь вот это…» Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания , проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок. Ольга Ребещенкова

Слайд 7

Наша книга вновь обращается к вам с вопросом: если у вас плохое настроение, что вы предпринимаете, чтобы его улучшить? Слушаю музыку! Смотрю любимый фильм Гуляю по улице, иду в парк. Иду в магазин, купить что-нибудь приятное.

Слайд 8

Психологи рекомендуют такой приём коррекции настроения: посмотрите на себя в зеркало, улыбнитесь, покажите себе язык, скорчите смешную гримасу. Закройте глаза, погладьте себя по голове. Мы хотим предложить вам ещё один способ создать замечательное настроение не только себе, но и всем членам вашей семьи. Это театр. Предлагаем посмотреть сценку , подготовленную вашими детьми.

Слайд 9

Сценка : «Три старушки». Дома вы можете вместе с детьми инсценировать любимые сказки.

Слайд 10

Всем участникам нашего урока воспитания и обучения присваивается почётное звание "Домашний педагог". Будьте для детей примером. Учите их доброму отношению ко всем окружающим.