проект "Мои любимые сказки"
проект на тему

Слайд 1

Слайд 2

Пояснительная записка Проект «Любимая сказка» осуществляется, как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения. Интеграционный подход позволяет развивать в единстве речевую, познавательную активность, творческие способности, навыки общения, эмоциональную отзывчивость ребёнка.

Слайд 3

Актуальность Одним из современных инновационных методов обучения является проектная деятельность – технология, которая учит детей выражать в творчестве свою индивидуальность, дает возможность заинтересовать детей, сделать процесс обучения личностно значимым. Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. В игре незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй.

Слайд 4

Цель: создать оптимальные условия для развития речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности Задачи: - Создавать условия для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества. - Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства. - Способствовать формированию коммуникативных способностей, эмпатии.

Слайд 5

Постановка проблемы В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные отклонения, так или иначе, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. Участие родителей в речевом развитии ребенка играет колоссальную роль. Именно поэтому в работе проекта активное участие принимают родители. Стимулом для творческой деятельности ребенка служит театрализованная игра, доступная с самого раннего возраста. Необходимость систематизировать её в едином педагогическом процессе очевидна. Увлечённость детей театрализованной игрой, их внутренний комфорт, раскованность, лёгкое не авторитарное общение взрослого и ребёнка, почти сразу пропадающий комплекс «я не умею» - все это удивляет и привлекает.

Слайд 6

Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста родители воспитанников ДОО педагоги. Тип проекта - творческий Срок реализации проекта июнь – август 2016 года

Слайд 7

Стратегия достижения поставленных задач Подготовительный этап: • Изучение литературы по теме • Ознакомление с передовым опытом • Консультация для родителей • Уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач • Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационный материал • Оформление книжного уголка

Слайд 8

Основной этап: • Рассматривание иллюстраций русских народных сказок • Чтение и рассказывание русских народных сказок, беседа по прочитанной сказке • Проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр • Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой» • Игровая образовательная ситуация «Путешествие Колобка» • Отгадывание загадок по сказке «Колобок» • Аппликация «Колобок» • Выставка поделок из бросового материала «Наш любимый Колобок» • Создание картотеки русских народных сказок в соответствии с возрастом • Викторина по сказкам «Отгадай сказку»

Слайд 9

Заключительный этап: • Презентация музыкальной сказки «Колобок»; «Теремок»; «Красная Шапочка» • Оформление настольного театра «Колобок»; «Теремок»; «Красная Шапочка»

Слайд 10

Ожидаемые результаты проекта: • Развитие творческой активности детей, освоение детьми дошкольного возраста различных видов творчества. • Обогащение словаря детей, совершенствование диалогической речи, использование в речи разнообразных языковых средств. • Формирование коммуникативных способностей, эмпатии.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!