Консультация для родителей "В детский сад-с радостью!"
консультация на тему

В детский сад-с радостью!

   Вы решили отдать своего ребёнка в детский садик. Но вот вопрос - как он сам воспримет то, что мама, которая раньше постоянно была рядом, теперь будет появляться только вечером, а вместо неё целый день придётся быть с воспитателем и ещё десятком других ребятишек, каждый из которых претендует на её внимание? Что же делать, если ребёнок постоянно капризничает?

Существуют определённые причины,  вызывающие слёзы:

• Тревога, связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном внимании).
• Избыток впечатлений.
• Отсутствие навыков самообслуживания.
• Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду.
• Отрицательное первое впечатление от посещения детского сада.

Сколько по времени продлится процесс адаптации, сказать сложно.

Чем более развита эмоциональная связь с матерью, тем труднее будет проходить адаптация. Если адаптация не произошла в течение года и более, то это сигнал родителям, что с ребёнком не всё в порядке и нужно обратиться к специалисту.

По наблюдениям психологов, средний срок адаптации в норме составляет:

• в яслях-7-10 дней
• в детском саду в 3 года-2-3-недели
• в старшем дошкольном возрасте-1 месяц

Конечно, каждый ребёнок по-разному реагирует на новую ситуацию, однако, есть и общие черты.

1. Всегда нелегко привыкают к детскому саду единственные в семье дети, особенно чрезмерно опекаемые, зависимые от матери, привыкшие к исключительному вниманию, неуверенные в себе.

2.Хуже остальных чувствуют себя в дошкольных учреждениях дети с флегматическим темпераментом. Они не успевают за темпом жизни детского сада: не могут быстро одеться, собраться на прогулку, поесть. А если воспитатель не понимает проблем такого ребёнка, то начинает его ещё больше подстёгивать, при этом эмоциональный стресс действует таким образом, что ребёнок ещё больше затормаживается, становится ещё более вялым, безучастным.

3.Если Вы заметили, что у вашего ребёнка проблемы с адаптацией, то попробуйте поговорить с воспитателем. Вашему ребёнку нужно постоянное внимание и поддержка, т.к. другие дети склонны дразнить и обижать более слабых и зависимых. При этом, конечно, излишняя требовательность и принципиальность воспитателя будет серьёзным тормозом.

4.Осложняющим фактором адаптации будут и конфликты в семье, необщительность родителей. Дети непроизвольно усваивают негативные черты поведения родителей, что осложняет их отношения со сверстниками. Они ведут себя нерешительно, много волнуются, сомневаются, поэтому не могут быть принятыми в группе.

Способы, позволяющие уменьшить стресс ребёнка

   Несложные действия способны уменьшить тревожность и положительно повлиять на адаптацию ребёнка к новым жизненным условиям. Так, рекомендуется приучать ребёнка к детскому саду постепенно. Родителям стоит заранее подготовить себя и малыша к первому дню посещения дошкольного учреждения. Необходимо заранее создавать дома для ребёнка режим дня (сон, игры и приём пищи), соответствующий режиму ДОУ.

- В выходные стоит придерживаться режима дня, принятого в ДОУ, повторять все виды деятельности, которым малыш уже обучился. Придерживаясь данного совета все режимные моменты в группе не вызовут у вашего ребенка реакции протеста, что в свою очередь положительным образом скажется на его поведении.

- Желательно дома укладывать ребёнка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике, рассматривая все положительные моменты.

- Если малыш плачет, стоит взять его на руки, успокоить – вероятно, ему не хватает прикосновений мамы, которых совсем недавно было намного больше. Но будьте внимательными – не стоит самим «расчувствоваться», ведь дети на интуитивном уровне чувствуют какое настроение у родителей. Этим вы сами можете навредить своему малышу.

- Каждый раз после прихода из детского сада необходимо спрашивать ребёнка о том, как прошёл день, какие он получил впечатления (если ваш малыш сможет с вами объясниться). Обязательно нужно акцентировать внимание ребёнка на положительных моментах, так как родители такими короткими замечаниями способны сформировать у них позитивное отношение к дошкольному учреждению.

-В первые дни посещения сада не оставляйте ребёнка одного, побудьте с ним какое-то время (до обеда, до сна, во время сна). Не опаздывайте, забирайте ребёнка вовремя.

-Дайте ребёнку в садик его любимую игрушку, постарайтесь уговорить его оставить ей переночевать в саду и наутро снова с нею встретиться. Если ребёнок на это не согласится, пусть игрушка ходит с ним ежедневно и знакомится там с друзьями, расспрашивайте, что с игрушкой происходит в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно. Так Вы узнаете много о том, как Вашему малышу удаётся привыкнуть к саду.

-Поиграйте дома с ребёнком в детский сад, где какая-то домашняя игрушка будет самим ребёнком. Понаблюдайте, что делает эта игрушка, что говорит, помогите вместе с ребёнком найти ей друзей. И порешайте проблемы Вашего ребёнка через неё, ориентируя игру на положительные результаты.

                                     http://www.liveinternet.ru/users/vsjo-dlja-doshkoljat/