Вопрос и ответ
статья (средняя группа) на тему

Вопросы и ответы.

Вопросы детей показатель развития мышления ,является актуальной и

на сегодняшний день. Ведь вопросы,  которые задают дети это желание узнать новое. Овладеть наибольшим количеством знаний ,развивать

мышление ребенка ,помогать ему осознать ту ситуацию или действие,

которые  он совершает.

С помощью вопросов к себе, окружающим людям ребенок познает мир, старается проявить себя в этом мире. Сейчас все меняется, жизнь

становиться все более жестокой. Людям необходимо не только

применять необходимые знания в какой –либо ситуации, но и  решать  сложные проблемы. Именно  поэтому  очень  важно  развивать  у  детей  любознательность, пытливость их  ума. Обучать детей  задавать  вопросы, развивать  их  интерес  к  получению  знаний, речь, а также умение  творчески подходить  к  решению  каждой  задачи.

В   результате  наблюдения  за  детьми подготовительной группы  в течении  дня  пятью  детьми  было  задано  141  вопрос  не  только  мне, но и  помощнику  воспитателя  и  второму  воспитателю. Причем  познавательных  вопросов 56% , а репродуктивных 43%.

В  результате проведения  совместной  деятельности  по  развитию  познавательных  способностей, дидактических  игр и   упражнений  таких  как  «Лишний  предмет»,  «Раздели  на  группы», «Соотношение  понятий»

«Разное  -  одинаковое», «Раньше -  сейчас – потом», «Вещица  для  будущего», количество  вопросов  , задаваемых  пятью  детьми  в  течении  дня увеличилось   на  21  вопрос. Из  них  50  репродуктивных  и  12  познавательных.

Таким  образом , необходимо ввести  систематические  занятия  , осуществлять  подбор  упражнений и  игр  для  развитии логического  мышления.

На  основе этого  у  детей  любознательность  перерастет  в  любопытство. По мере  развития  любознательности, познавательных  интересов  мышления  все  шире  используется  детьми для  познания  окружающего  мира. Ребенок  начинает  ставить  перед  собой  познавательные  задачи. Характерным  выражением  нового направления  

детской  активности  является  бесконечные «почему?»