Сценарий для досуга в подготовительной группе ко Дню Земли
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

                                     Сценарий праздника «День Земли»

Цель: Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Предварительная работа: разучивание стихов, потешек и загадок о природе, беседы на тему экологического воспитания, рассматривание иллюстраций, чтение художественных произведений о растениях и животных, знакомство с космосом, проведение конкурса на лучший рисунок по теме «Земля – наш дом».

Оборудование:  большой шар с материками (макет земли), 3 корзины для мусора, мусор (палочки, бумага, пластик),  мольберты, бумага А3, пастель или восковые мелки, коробочки с цветами, рыбками, птичками, бабочками. Карточки с изображениями птиц, рыб, животных.

Действующие лица: Ведущая, Земля, Дети.

Дети входят в зал под музыку

Ведущая:

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля, наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом.

Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том веду я речь

Что мы наш дом должны сберечь,

Давай докажем, что не зря

 На нас надеется Земля…

Ребята, сегодня к себе на День рождения нас пригласила планета Земля. Ее день рождения отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом — нашу планету.

 Ребята, вы хотите пойти на День рождения Земли?

Дети под музыку двигаются на месте, выполняя танцевальные движения под музыку как — будто они идут в гости.

Навстречу детям выходит «Земля» с большим шаром (макет земли).

Земля: 
Здравствуйте ребята! Как я рада вас видеть у себя в гостях.

Ведущий: 
Земля, а ребята пришли к тебе не с пустыми руками, а приготовили поздравительную открытку.

Выходят дети и зачитывают поздравление, вручают открытку. Чтение стихов.

Дорогая, милая земля!
Поздравляем тебя с твоим праздником!

Наш дом родной, наш общий дом — Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг: тут речка, там зеленый луг,

В лесу дремучем не пройдешь. Воды в пустыне не найдешь!

А где-то снег лежит горой, а где-то жарко и зимой.

Чудес нам всех не перечесть, одно у них название есть:

Леса, и горы и моря – всё называется – Земля!

А если в космос ты взлетишь, ты из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой!  Любимую планету!

Ведущая: Земля, а почему же в свой праздник ты такая грустная?

Земля: 
Ах, ребята, посмотрите, что же вокруг!

Сколько мусора вокруг!

Кажется, я в опасности…

Кромсая лед, меняя рек теченье,

Твердите Вы, что дел невпроворот.

Но вы еще попросите прощенья

У этих рек барханов и болот,

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька,

Но вам об этом думать не охота,

Сейчас вам не до этого пока:

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без рек и реки без воды –

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.

Ведущая: Ребята, давайте поможем нашей Земле собрать мусор, чтобы она у нас стала чистой, радостной и ясной!

Земля:
Ах, спасибо за помощь, только давайте рассортируем мусор по разным корзинам: в одну сложим бумагу, в другую пластик, а в эту - пищевые отходы и т.д.

Конкурс: «Кто быстрей уберет мусор».

Земля: 
Ребята, спасибо Вам большое, как же мне стало легче! И веселее!
А может вы хотите поиграть с моим макетом Земли — глобусом?

Проводится игра с шаром: Земля задает вопрос и бросает шар

• Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)
• Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т.д)
• Кто летает над Землей? (птицы, насекомые) 
• Когда на улице светло? (днем)
• Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т.д )
• Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)
• Что делают пчелы? (собирают нектар)

Земля: 
Вы ребята молодцы, кажется, вы всё про меня  уже знаете.

Ведущая: А мы это можем проверить легко! С помощью загадок!

Загадки:

1.  Это что за потолок?
   То он низок, то высок,
   То он сер, то беловат,
   То чуть-чуть голубоват.
   А порой такой красивый –
   Кружевной и синий – синий
   (Небо)
2. Всем оно нам нравится,
   Без него мы плачемся
   А едва появится –
   Взгляд отводим, прячемся:
   Уж очень оно яркое
   И жаркое – прежаркое.
   (Солнце)
3. Росла на лугу –
   Оказалась в стогу.
   (Трава)
4. Две антеннки на макушке,
   А сама сидит в избушке.
   На себе ее везет,
   По соломинке ползет.
   (Улитка)
5. Живою может быть и мертвой,
   И жидкою и очень твердой…
   Таится может в небесах
   И в глубине земли скрываться,
   И испарятся на глазах,
   И тут же снова появляться!
   (Вода)
6. Кто весь век в воде живет,
   А сама воды не пьет:
   Ни озерной, ни речной,
   Ни какой-нибудь иной.
   (Рыба)

Ведущий: 
Дорогая Земля, а ребята о тебе знают стихи.

1-й ребенок:
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок — терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.

2-й ребенок: 
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь лесной народ
Учит крепкой дружбе

3-й ребенок:
Ты дышишь чистым воздухом лесов
И воду пьешь из полноводных рек,
Ты сыт ее хлебами, человек,
Откликнись на ее печальный зов.

4-й ребенок:
Есть одна планета-сад
В этом Космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликают перелетных

5-й ребенок:
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.

6-й ребенок:
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.

Земля: Спасибо, ребята, стихи просто замечательные! Давайте теперь немного поиграем! Игра называется "Земля, вода, воздух" (ребятам предложено задание - распределить животных, насекомых, рыб по средам обитания. Для этого нужно использовать тематические планшеты)

Рассматриваем картинки.

Земля: Ребята, а знаете ли вы правила поведения, например, в лесу? Что в лесу можно делать, а чего нельзя? Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку накопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да).

Земля: Ну что ребята, не устали? Давайте еще поиграем в одну из моих самых любимых игр! Называется она "Сделай шаг"

(Дети встают в один ряд. Воспитатель каждому задает вопросы, если ребенок отвечает правильно, то получает цветок и делает шаг вперед).

1. Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

2. У какого насекомого уши на ногах? (кузнечик)

3. Сколько ног у паука? (восемь)

4. Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)

5. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)

6. Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние)

7. Муха, комар, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

8.Ворона, скворец, сорока, воробей - кто это? ( птицы)

9. У какого дерева ствол белый? ( береза)

10. Как называется дом у муравьев? (муравейник)

11. Как называют человека, который лечит животных? (ветеринар)

12. На каком дереве растут желуди? (на дубе0

13.Кто носит свой дом на спине? (улитка0

14. Карась, окунь, щука, сом - кто это? (рыбы)

15. Какая птица лечит деревья? (дятел0

16.Какую птицу называют " лесное радио"? (сорока)

17. Чем питается бабочка? ( нектаром)

18.Кто в лесу плетет паутину? (паук)

19.Какое насекомое питается кровью? (комар)

20. Сколько крыльев у жука? (четыре)

21. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

Ребенок: Давайте будем беречь планету!
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи, и дым —
В обиду её ни кому не дадим!
Украсим всю землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам всем с вами!

Земля: Да, я согласна, будем наводить красоту на моей планете. Только как?

Ведущий: — Матушка Земля, мы к тебе пришли ведь с подаками. Мы тебя просим, открой наши подарочные коробки, и сама все увидишь!

Земля: (Открывает первую коробку — цветы.) Конечно, они обязательно должны быть на моей планете! Пожалуйста, украшайте! (Открывает вторую коробку — бабочки.) Эти сказочные насекомые не проживут без цветов. Пожалуйста, украшайте! (Открывает третью коробку — птицы.) Конечно, без пения птиц, моя планета будет грустной и печальной. Отпускайте их на землю! (Открывает четвертую коробку — рыбы.) Пусть эти золотые рыбки всегда исполняют ваши желания. Запускайте их в моря и океаны!

Земля: Мне так хочется, чтобы вы мне на память нарисовали мой портрет, где были бы реки, леса, поля, луга, цветы, животные, насекомые, где ярко светило солнце и радовались дети.

Дети делятся на команды по 4-5 человек и рисуют портрет Земли.

— Спасибо вам, ребята. Мне так было с вами интересно.
Давайте будем беречь планету –
Во всей вселенной похожей нету,
Во всей вселенной только одна
Для жизни и дружбы всем вам я дана!

Показ мультфильма «На лесной тропе»

Под фоновую музыку дети покидают зал.