Никто не забыт
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект  занятия в подготовительной к школе  группе.

                              «Никто не забыт…

Наш город в годы Великой Отечественной войны».

Цель: формировать патриотические чувства и представления о героизме,  воспитывать  любовь  и уважение к защитникам  Родины, к труженикам тыла.

Задачи:        

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства, уважительное отношение к ветеранам.

- воспитывать интерес к историческому прошлому Отечества.

Образовательные:

- ознакомить детей с историческим прошлым нашего города, с героическим трудом земляков  в годы Великой Отечественной войны,

- ознакомить с тем, что выпускали наши заводы в годы войны для фронта,

- закреплять знания о  начале Великой Отечественной войны,

Развивающие:

- развивать умение детей раскрашивать  изображение  военной  техники,  

- развивать умение рисовать  поздравительные открытки  праздником Победы,

- развивать умение собирать конструкции  военной техники из  металлического  конструктора.

Материал:

- аудиозапись голоса Ю.Левитана с объявлением о начале войны;

- аудиозапись для физкультурной паузы;

- аудиозапись музыки для практической части занятия,

- картинки  с изображением военной техники, фломастеры, цветные карандаши, акварель, кисти, и т.д. по выбору детей,

- альбомный лист бумаги для рисования поздравительной открытки,

- металлический конструктор с инструкциями,

- демонстрационный материал по теме.

Предварительная   работа:

- оформление выставки с рассказом об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла из семейных архивов

воспитанников  «Я помню! Я горжусь!»,

- рассматривание  иллюстраций о Великой Отечественной войны,

- слушание песен о войне,

- рассматривание репродукций картин о войне, беседа,

- подбор библиотеки детских книг  о войне,

- рассматривание и беседа об орденах и медалях времен  войны из семейных архивов детей,

- разучивание песен, стихов, пословиц о войне.

Методы и приемы:

Словесные: чтение стихов, рассказы, вопросы, напоминание…

Наглядные: карта Европы и России, иллюстрации по теме.

Практические: раскрашивание картинки, рисование поздравительной открытки, сборка из металлического конструктора.  

Индивидуально-дифференцированный подход:   

- раскрашивание картинки с изображением военной техники, которую в годы войны выпускали заводы нашего города (Алеша, Никита, Даша П., Дима П., Сева, Егор В.);

+ рисование поздравительной открытки с Днем Победы (Аня, Маша, Миша, Дима, Артем, Геля);

= сборка техники по инструкции из металлического конструктора (Никита, Даня, Дима, Егор П., Дарина, Ваня Б.)                  

                                      Ход  занятия.

 Воспитатель: Ребята, в этом году в нашей стране будет отмечаться великий  праздник. Скажите, к какому  празднику идет подготовка в нашей стране?

Дети отвечают.

Воспитатель: Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года полной победой нашего народа над фашистской Германией. В 2015 году мы отмечаем  юбилей Великой Победы – 70 лет. Ребята, чем закончилась  Великая Отечественная война?

Дети отвечают…

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на эти прекрасные снимки на экране

Видеозарисовка  «Моя  Россия».

Ребенок читает стихотворение:

         Солнце светит, пахнет хлебом,

         Лес шумит, река, трава.

          Хорошо под мирным небом

          Слышать добрые слова.

           Хорошо зимой и летом,

           В день осенний и весной

           Наслаждаться ярким светом,

            Звонкой мирной тишиной. (М.Садовский)

Воспитатель: Послушаем тишину… В тишине слышен шум ветра, пение  птиц, гул машин, чьи-то шаги. Мирная тишина… Мирные звуки… 70 лет назад наш город назывался город Горький в честь нашего земляка писателя Максима Горького. Ребята, как назывался наш город 70 лет назад?

Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, когда началась война?

Дети отвечают: Война началась  22 июня 1941 года.

Воспитатель: Это был выходной день – воскресенье.

В нашем городе не было слышно начала  войны (звуки выстрелов, рев танков, взрывы бомб, гул вражеских самолетов), люди мирно спали. О начале войны люди узнали спустя несколько часов - днем.

Включается аудиозапись с голосом  Ю.Левитана - объявление о начале войны.

Воспитатель: Мобилизация была объявлена  23 июня, однако  только 22 июня, в первый день войны, около 10 тысяч человек, по всей области подали заявления о вступлении в армию, не дожидаясь повесток из военкоматов.

Воспитатель: Ребята, что вы знаете о нашем городе в годы войны?

Дети  (Никита): наш город в годы войны был в тылу, немецкие войска к  нему не подошли, но город подвергался  налетам самолетов – бомбардиров-

щиков. Ветераны помнят, как гудели над деревнями и маленькими городками  стаи «юнкерсов». Они несли свой смертоносный груз  в сторону Горьковского автомобильного завода.

Дети (Артем): ребенок рассказывает: «Горьковский автомобильный завод в годы войны выпускал

(показываются  картинки или слайды)

 легкие танки, самоходки,  минометы, снаряды для  «Катюш», собирал грузовики. Особенно досталось  заводу в 1943 году. Только в июне 1943 года немецкая авиация бомбила завод 7 раз.  Он был разрушен, зарево пожаров видно было  за  60 километров, но завод восстановили: работали по 18-19 часов в сутки, и завод снова стал выпускать «Все для фронта, все для Победы».

Дети: (Дима): ребенок рассказывает: «К сормовским заводам, выпускавшим подлодки «Щука» и легендарные танки «Т-34», наши средства ПВО вражеских бомбардировщиков вообще не пустили.

(показываются картинки с изображением техники)

Дети: (Егор П.) ребенок рассказывает: «Не дали немцам и разбомбить завод, ныне  это завод «Сокол», который в годы войны поставлял на фронт каждый  четвертый самолет – истребитель.

Воспитатель: В годы войны был скудный паек…

Тяжелый труд по 14 часов… С заводов и фабрик рабочие не  уходили спали около станков…

Дети:( Даша П.) Горьковчане отдавали последние сбережения  для  фронта, на собранные деньги построили: авиаэскадрилью имени В.П.Чкалова и

Имени  Александра Невского. Школьники со всей области собирали средства   на постройку  7 танков и самолета  «Горьковский пионер».

Воспитатель: Ребята, посмотрим какую военную технику выпускали наши  заводы: подводная лодка с-13, истребитель ЛА-7,реактивный миномет «Катюша», танки Т-34,пушки ЗИС-2 и много  снарядов для пушек, танков.

Физкультминутка………………………………………….

Воспитатель: Ребята,  расскажите о своих прабабушках и прадедушках, как они жили в годы войны.

Дети рассказывают и показывают фотографии из архивов своих семей.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами то же будем

 воспитатель раздает детям конверты с заданиями:

 - раскрашивание нарисованной  военной техники времен войны;

+ рисование поздравительной открытки с Днем Победы;

= собрать из  металлического  конструктора по чертежу: самолет, танк, пушку, машины.

Дети выполняют задания за столами, звучит спокойная мелодия. Во время выполнения самостоятельной работы детей воспитатель проводит  индивидуальную работу, оказывает помощь затрудняющимся, следит за техническими навыками.