ПРОЕКТ "Мамочка любимая моя"
проект (средняя группа) на тему
Содержит информационную карту, схему осуществления проекта по образовательным областям и краткий фотоотчёт о проведённой работе при подготовке празднику. Фотоотчёт открывается только при скачивании.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_mamochka_lyubimaya_moya_2013_76.doc | 66.5 КБ |
| fotootchyot_8_marta.doc | 119.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №4»
г.Заречный Пензенской области
ПРОЕКТ
«МАМОЧКА ЛЮБИМАЯ МОЯ»
Составила воспитатель Боряева И.В.
февраль 2013
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
Вид проекта:
смешанный
Длительность: 25 февраля-10 марта
Актуальность:
Беседуя с воспитанниками о приближающемся празднике, мы затронули вопрос, а чем же ребёнок может порадовать свою маму и бабулю, ведь у него нет материальных средств, чтобы купить подарок. Оказывается, очень многим: рисунком, аппликацией, поделкой, помощью по дому, ласковым словом. И мы начали готовиться к 8 марта.
Цель:
освежить знания детей о маме, бабушке, семье, их значении в жизни детей.
Задачи:
- расширять круг знаний детей о традиционных праздниках;
- воспитывать заботливое, уважительное отношение к мамам и бабушкам, послушание;
- знакомить детей с изображениями образа матери в живописи, музыке, литературе;
- учить понимать настроение другого человека;
- вызвать желание порадовать мам, бабушек своими поделками;
- учить лепить цветы, размещая их в вазе из бытовой упаковки, инициировать поиск изобразительно-выразительных средств, развивать восприятие, чувство формы;
- учить рисовать цветы на основе представлений о внешнем виде растений, развивать чувство цвета
- привлечь детей к созданию семейной газеты «Моя милая мамочка»;
- расширять гендерные представления, продолжать знакомить с женскими профессиями;
- вовлекать детей во внеситуативное содержательное общение, побуждать высказываться на темы из личного опыта, обогащать словарь (портрет, живопись, художник, композитор, забота, нежная, любящая), закреплять знание детьми, как зовут их мам, бабушек и сестёр;
- побуждать высказываться на темы из личного опыта, обогащать и активизировать словарь прилагательных, учить пересказывать короткий текст;
- воспитывать эмоциональное отношение к музыкальным произведениям, добиваться чистоты интонации, слаженности пения и танца.
Участники проекта:
- дети;
- воспитатели;
- родители;
- специалисты.
Возраст детей:
4-5 лет.
Ожидаемый результат:
- Дети обогатят свои представления о мамах, бабушках, о значении семьи в жизни каждого человека.
- Дети и родители украсят группу и музыкальный зал к празднику:
- выставка выполненных вместе с родителями рисунков «Весенний вернисаж»;
- выставка портретов мам;
- стенгазета о помощи маме;
- фотогазета с рассказами детей о своих мамах».
- Подарок. Аппликация «Подснежник».
- Удовольствие от проделанной работы.
Презентация проекта:
Утренник - драматизация сказки «Гуси-лебеди»
СХЕМА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ | СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ |
Познание | НОД: «Будни и праздники», «Беседа о маме». Познавательные беседы: «Я люблю свою мамочку», «Я играю с мамой», «Мамины, бабушкины руки», «Как я помогаю дома» Дидактические игры: «Что лишнее? Печём торт. Печём блины. Делаем салат. Варим суп. Варим компот» «Овощи и фрукты» «Кто кому кем приходится» «Что такое хорошо, что такое плохо» «Назови ласково» «Назови имя, отчество» «Передай настроение» «Кому что нужно» Игры на классификацию и группировку предметов («Мебель», «Посуда», «Бытовая техника», «Продукты питания» и др.) Рассматривание иллюстраций с изображением весенних цветов. |
Художественное творчество | НОД: аппликации «Подснежники», рисование «Мамин портрет», «Цветы в подарок», лепка «Букет тюльпанов», рассматривание картины «Мадонна с младенцем, с чётками» Бортоломео Эстебано Мурильо. Выставка выполненных вместе с родителями рисунков «Весенний вернисаж»; Оформление стенгазеты «Дети о своих папах». Оформление фотогазеты «Мамочка любимая моя». |
Коммуникация | НОД: «Как люблю я маму». Творческое рассказывание «Моя мама». Р\и «Подбери слово» Беседы: «Как я помогаю маме», «Я играю с мамой» |
Социализация | Посещение Библиотеки семейного чтения. «Ласковое слово и кошке приятно». С\р игры: «Ждём гостей», «Детский сад», «Мама с дочкой у врача», «Дочки - матери», «Магазин», «Парикмахерская», «Мамины помощники» Рассматривание альбома «Профессии наших мам и бабушек»». |
Чтение художественной литературы | Чтение и обсуждение книг и стихотворений о мамах:
Разучивание стихотворений:
Разучивание русских пословиц и поговорок о маме. НОД: С.Прокофьева «великие холода» Драматизация сказки «Гуси-Лебеди» |
Труд | Рассматривание альбома «Профессии наших мам и бабушек». Беседа о женских профессиях. Изготовление вместе со взрослыми кондитерских изделий для конкурса. «Маме помогаем - тортики печём, всем нашим ребятам в садик принесём». Выполнение трудовых поручений в группе и дома. Наблюдение за трудом взрослых. |
Музыка | Слушание и исполнение песен:
Музыкально-художественная игра с бубном. |
Физическая культура | П \ и «Кому что нужно». |
Безопасность | Рассматривание иллюстраций, беседа по ним «Опасно – неопасно» (о бытовых приборах). Беседа о правилах поведения в общественных местах, транспорте, на улице. |
Здоровье | Беседа «Чтобы не огорчать мамочку» (как заботиться о своём здоровье) |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
- Участие в конкурсе кондитерских изделий «Маме помогаем - тортики печём, всем нашим ребятам в садик принесём».
- Участие в оформлении выставки рисунков, выполненных вместе с родителями, «Весенний вернисаж».
- Участие в создании фотогазеты о мамах и стенгазеты о помощи маме.
Приложение 1
Высказывания детей о мамах для фотогазеты.
Илья: Мою маму зовут Лена. Я ей помогаю: даю картошку, чтобы она её очистила. Она мне покупает игрушки. Она добрая, красивая, меня любит.
Егор Р.: Мою маму зовут Наташа. Она красивая, добрая. Она готовит мне макароны. Она вместе со мной рисует.
Ангелина: Мою маму зовут Ирина. Она мне покупает игрушки. Она пылесосит. Мы моем полы. Я очень люблю её.
Кирилл: Мою маму зовут Света. Она готовит молочный суп, покупает мне игрушки.
Егор А.: Мою маму зовут Юля. Мы вместе играем и печём пироги с капустой. Я люблю свою маму. Она добрая.
Влад М: Мою маму зовут Лена. Она играет вместе со мной в машинки, читает книжки.
Влад С.: Мою маму зовут мама Аня. Мне мама готовит кушать супчик. Мы вместе ходим в парк, там играем, катаемся на машинке и на паровозике.
Варя: Мою маму зовут мама Настя. Она любит готовить. Она добрая. Мы с мамой вместе рисуем.
Вика: Мою маму зовут Оля. Она любит готовить блины. Она добрая, находит мне мультики, чтобы я смотрела. Ещё мы ходим с ней гулять.
Соня: Мою маму зовут Таня. Она мне готовит. Может со мной поразукрашивать, погулять или цветы посадить, может со мной песенки петь. Ещё она варит. Когда она моет посуду, я ей помогаю убирать.
Предварительный просмотр:
ФОТОГАЗЕТА С РАССКАЗАМИ ДЕТЕЙ О СВОИХ МАМАХ
«МАМОЧКА ЛЮБИМАЯ МОЯ»
ВЫСТАВКА РИСУНКОВ,
ВЫПОЛНЕННЫХ ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ,
«ВЕСЕННИЙ ВЕРНИСАЖ»
ПОДАРКИ ДЛЯ МАМ И БАБУШЕК.
АППЛИКАЦИЯ «ПОДСНЕЖНИКИ»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий новогоднего праздника "Любимый праздник с любимою сказкой"
Сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста....
Формы работы по проекту «Мой любимый край, мой любимый город»
Закрепить знания детей об истории города, о достопримечательностях, узнать что-то новое о его прошлом. ...
Презентация "«Куса – cторонки любимой краса!» (любимый город в стихах)
Наверное, Куса ничем не выделяется среди других малых городов России. Но она по-своему неповторима и очаровательна!...
Мастер класс "Любимой мамочке - любимые цветы"
Предлагаю пошаговое изготовление открытки для мам к Международному женскому дню 8 Марта...
Конспект НОД "Любимые герои любимых произведений"
Конспект мероприятия с детьми средней группы по ознакомлению с русскими народными сказками....
Конспект НОД по лепке в старшей группе «Мои любимые игрушки» Презентация к НОД по лепке в старшей группе «Мои любимые игрушки»
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».Виды детской деятельности: продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная.Цель: формирование умений...
